某同学想知道排球从一定的高度落到地面受到的最大支持力的大小。他想了想，用以下器材终于如愿以偿，他所用器材是：一张白纸、一瓶墨水、两只同样的排球、一台案秤，你知道该同学是怎样操作的吗？请你写出操作步骤。

3．如图5-9所示，一只篮球挂在墙上静止不动，请画出篮球受到的所有力的示意图。

2．茶杯放在水平桌面上时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素相同的是　　 (　　 )

A．作用点 　　B．大小 　　C．方向　　　　 D．都相同　

1．如图5-8所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿__________方向可使螺母拧紧，沿__________方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的____________有关；若用同样大的力在A点或B点拧，在______点更容易拧一些，这表明力的作用效果与力的_________有关。

3．如何用图描述力

对一些抽象的概念，为了便于理解和交流，人们常用一些直观、形象的图形或模型表示它们。这是一种重要的科学方法。同学们应认真体会。用力的示意图怎样表示出力的三要素？

2．力的单位是什么

(1)为了衡量力的大小，国际上规定了统一的标准，用牛顿(简称牛，用符号N表示)作为力的单位。问：你知道为什么用N做单位吗？

(2)和日常生活相联系，感受1N的力的大小。

1．力的作用效果与哪些因素有关

你知道影响力的作用效果的因素是什么吗？在课本图5-6中，研究的是力的作用效果与_______有关。在研究的时候，应使_________和__________都保持不变。在物理学上，这种研究方法叫“控制变量法”。请你看课本图5-7和图5-8，回答：

(1)在图5-7中，要研究的是力的作用效果与什么有关？控制不变的量是什么？

(2)在图5-8中，要研究的是力的作用效果与什么有关？控制不变的量又是什么？

现在，我们可以归纳一下，影响力的作用效果的因素有三个，它们是力的大小、方向和作用点。在物理学上，把它们叫做力的三要素。

3．会用力的示意图描述力

2．知道在国际单位制中力的单位

1．明确影响力的作用效果的三要素