学习本节课，你的收获是什么？有哪些成功的做法，存在什么样的问题，你准备如何解决？哪些同学的表现值得学习。

李节课学到的知识主要有哪些？知识间存在哪些联系？学习这些知识主要运用了什么方法？

4、某同学使用天平测量前，调节托盘天平横梁平衡时，发现指针偏向分度片中央刻度线的右侧，他将右端的螺母向　　 调节；如果在称量过程中出现图中所示情况，他应　　　　　　　　　　　　　　　　 。

3、6kg的冰全部融化成水后，其体积会变小，那么质量是　　 kg，合　　　 kg。

2、航天员将在地球上质量为1kg的食物带到太空中去，它的质量会

　　　　　 (填“增大”、“减小”或“不变”)

1、在下列空格内填上合适的单位

一个学生的质量约为50　　　　 ，一瓶酒的质量是0.5　　　 。

一个鸡蛋的质量约为50　　　　 。

4、用托盘天平测出物理课本的质量，对自己的估测做出评价。

3、通过观察教师的演示，总结托盘天平的使用方法。

2、观察图2-14了解托盘天平的构造。

1、联系实际说出你所知道的质量测量仪器。