3、情感、态度、价值观

l　　 通过模拟照相机的制作和使用，获得成功的喜悦。

l　　 初步建立将科学技术应用于实际的意识。

重、难点：

2、过程和方法

l　　 经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。

l　　 能简单描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。

1、知识和技能

l　　 了解透镜在日常生活中的应用。

2、　　　　　　　 写出照相的一些技巧。

教学后记：

　　　　　 考虑二个问题：如何讲解结构、原理时具体化？

　　　　　　　　　　　　 如何连接凸透镜的成像规律？

1、　　　　　　　 完成课本练习。

4、放大镜：成正立、放大的虚像

　 实际是一个凸透镜

　 怎样使用？　

　 　　达标练习：完成物理套餐中的本节内容。

小　　 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。

课后活动：

3、投影仪：可以成倒立、放大的实像

　 结构：图3.2-4示

2、活动：制作模型照相机(10分钟)

1、照相机：可以成缩小、倒立的实像

　　　　　 照相机的结构：　 镜头……凸透镜

　　　　　　　　　　　　　 胶卷……

　　　　　　　　　　　　　 快门……

　　　　　 图3.2-1示

3、　　　　　　　 光心有什么特点？

　 二、导学达标：

　 引入课题：我们在生活中，有哪些仪器用到透镜？

　　　　 进行新课：