节日家人团聚或外出旅游，总要留影作纪念.摄影师用照相机拍出美丽的风光，动人的场景.使人们从照片中感到美的享受和启迪.这就需要照相机，你们想了解它吗？我们通过观察走近它，认识它.

2.通过学习照相机、投影仪、放大镜激发学生对科学的求知欲，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，初步建立将科学技术应用于实际的意识.

●教学重点

通过观察和制作，使学生在头脑中形成透镜及其成像的丰富、具体的感性认识.

●教学难点

通过观察照相机、投影仪、放大镜的像，再经过分析、综合、最后得出它们成的像.

●教学方法

观察法、分析法、讨论法.

●教学用具

照相机、投影仪、幻灯机、放大镜、硬纸板、凸透镜、半透明塑料薄膜或蜡纸、毛玻璃.

●课时安排

1课时

●教学过程

1.通过模拟相机的制作和使用，使学生获得成功的喜悦.

3.通过观察与实验，有意识地培养学生分析与综合的思维方法.

2.通过对照相机、投影仪、放大镜所成的像的分析，逐步培养学生运用所学基础知识解决实际问题的能力.

1.通过制作模型照相机培养学生的动手能力.

2.知道照相机、幻灯机、放大镜成的像.

1.了解透镜在日常生活中的应用.

2、　　　　 写出照相的一些技巧。

教学后记：

　　　　　 考虑二个问题：如何讲解结构、原理时具体化？

　　　　　　　　　　　　 如何连接凸透镜的成像规律？