3、一束光由空气斜射入水中，如果入射角增大，折射角将(　　 )。

A、逐渐减小，但总是大于入射角　 B、逐渐增大，但总是大于入射角

C、逐渐增大，但总是小于入射角　 D、逐渐减小，但总是小于入射角

2、如图是光射到空气和玻璃的界面上　

发生的现象，由图可知_________是分界面，

___________是入射光线，__________是折

射角且等于_________度。

1、光从一种介质射入另一种介质时，传播方向会发生_________，这种现象叫做光的__________。

2、将B屏旋转。

问：大家在B屏上还能看到折射光线上吗？说明了什么？

播放课件A2：(三线共面)

活动(三)探究光从空气射入玻璃中的现象。

师：好，刚才我们研究了光射入水的情况，如果光由空气射入玻璃，会出现什么现象？跟刚才的现象相似吗？

学生实验：探究光从空气射入玻璃中的现象。　　　　　　

师：同学们通过实验看到了哪些现象？

播放课件B：(实验结果)

问：同学们能说出折射光线和反射光线是怎样变化的吗？

播放课件：动画

师：看了这个动画后，同学们能说出入射光线、折射光线和反射光线之间的变化关系吗？

师：在现有认识的基础上，若光从空气射入酒精，同学们认为会出现什么现象呢？射入冰块呢？能归纳出什么是光的折射现象吗？

小组讨论后并回答。

板书：一、光的折射　

播放课件：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折的现象，叫光的折射

师：结合上面的实验，同学们讨论并归纳光的折射有哪些规律，可填在学案上。

板书：二、光的折射规律

活动(四)探究光从玻璃射入空气中的现象。

师：经过上面的实验，大家想一想，如果我们把光从玻璃射进空气，又会出现什么现象呢？

(学生猜想)

师：请同学们用实验验证自己的猜想。

学生实验：探究光从玻璃射入空气中的现象。

问：大家观察到什么现象？与上一个实验比较有什么不同？由此你想到了什么？(光路是可逆的)若从水中射向空气又会怎样呢？

播放课件C1

师：想一想光的折射还有什么规律呢？

播放课件C2：

师：好了，通过以上的实验，归纳出光的折射规律，并在小组内交流。

师：把学生归纳的结果投影在屏幕上。

师：归纳光的折射规律：(播放课件)

(1)入射光线、折射光线和法线在同一平面内。

(2)入射光线、折射光线分居在法线的两侧。

(3)当光从空气斜射入水或玻璃中时，折射光线向法线靠拢，折射角小于入射角。

(4)当光从水或玻璃斜射入空气中时，折射光线远离法线，折射角大于入射角。

(5)当入射角增大时，折射角也变大；当入射角减小时，折射角也减小。

(6)当光垂直界面射入时，光的传播方向不变。

叙述：前面我们学习了凸透镜和凹透镜，它们对光线的作用，成像规律是由于什么原因引起的？

通过这一课的学习，我们将揭开透镜对光作用的奥秘。

活动(一) 观察光从空气射入水中的现象

播放课件，并讲：用一束激光射至烧杯底的O点。

问：1、当向烧杯中注入水时，光斑的位置会移动吗？(学生猜想)

2、若会移动，你认为向哪边移动呢？(学生猜想)

师：介绍器材的使用方法。

师：用实验验证自己的猜想。

学生进行实验(师巡视)。

师：大家观察的结果跟猜想一样吗？请大家谈谈自己的实验体会。

师：同学们看到的现象是光的折射现象，这节课我们一起来研究第五节　 光的折射

板书：　 　五、　　 光的折射

师：通过这节课的学习，我们应该掌握下面的几个知识

播放课件：学习目标1、知道什么是光的折射现象；2、探索并掌握光的折射现象。

活动(二)探究光从空气射入水中时的现象。

师：我们已经知道光从空气斜射水时会发生折射现象，下面我们借助很薄的塑料盒，水和实验纸图(一)，画出折射光线。(可演示操作方法)

学生进行实验：探究光从空气射入水中时的现象

(师巡视，并收集几小组的结果)

播放课件A1：(实验结果)

师：请同学们把实验结果讨论后进行交流。用投影仪把学生画的图投影出来并讲几个概念。

师：在刚才的实验中，我们还看到了光的反射现象，根据光的反射定律，我们知道反射光线、入射光线和法线在同一平面内，那么折射光线、入射光线和法线是否也在同一平面内呢？我们一起来看一个实验。

演示：1、将A、B屏置于同一平面内，用激光笔将激光射到O点。

问：同学们看到什么现象？

3、情感目标：通过实验培养学生实事求是的科学态度。

教学重点：学生能完成水和玻璃砖对光的折射实验。

教学难点：引导学生探究光的折射规律。

器材准备：烧杯、水、激光笔、玻璃砖、铁架台、白板、水槽

教学过程：

2、能力目标：通过实验培养学生观察分析的能力。

　　　　　　　　　　　　　　　 执教人：　 李堡初中　 杭仲兵

教学目标：

1、知识目标：通过实验认识光的折射现象，探究并掌握光的折射规律。

5.浅,折射 6.30­⁰,玻璃,空气 7.OB,∠BON,右

18．在图中画出人射光线AO穿过玻璃砖的折射光路图．

光的折射