重点：噪声控制的途径

难点：噪声的危害以及提高学生的环保意识

3、情感、态度和价值观

l　　　 通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识

2、过程与方法

l　　　 通过体验和观察，了解防治噪声的思路

1、知识与技能

l　　　 了解噪声的来源和危害

l　　　 知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。

2、声与能量

介绍超声波清洗精细机械；超声振动除结石。

课堂小结：声可以应用在哪些方面？

Ø　　　　 学生活动

(1)自由说出所了解的利用声的现象；

(2)观看相关的录像；

(3)讨论对以上的应用例子怎样归类

在此基础上，老师综合学生所举的例子和初步的分类方法，进行总结性的讲解。

1、声与信息

计算：小明向较远的高山大喊一声，经过1.2s听到回声，请问：小明距离高山多远？(当时气温是15℃)

　学生算出结果后，清楚回声可以测出距离。

(1)介绍蝙蝠采用回声定位来确定目标的位置

(2)介绍声呐技术产生的背景以及现代声呐技术的应用方面

(3)介绍B超在医学上的应用

(4)超声波测出金属内部的伤痕

生活中利用声的例子

3、情感、态度和价值观

l　　　　 通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。