0  200327  200335  200341  200345  200351  200353  200357  200363  200365  200371  200377  200381  200383  200387  200393  200395  200401  200405  200407  200411  200413  200417  200419  200421  200422  200423  200425  200426  200427  200429  200431  200435  200437  200441  200443  200447  200453  200455  200461  200465  200467  200471  200477  200483  200485  200491  200495  200497  200503  200507  200513  200521  447090 

3.知道生活、生产中采用简单的串联或并联电路的实例.

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2.会读、会画简单的串、并联电路.

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1.知道串联、并联电路的特点.

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2、部分学生不会从实验结果中找规律,应加强分

析引导。

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2、     课本后练习。

教学后记:1、如何连接电路,从课后操作看来似乎还有较大

问题,应该示范部分电路的连接。

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1、     完成物理套餐中课堂未完成的内容。

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3、实例:上两规律在实际中的应用

  三、达标练习:完成物理套餐中的本节内容。

小   结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。

课后活动:

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2、探究:并联电路中的电压关系

(1)、学生猜想:  U=U1+U2

         U>U1>U2

         …………

(2)、设计实验:把电压表分别接入a、b、电源两端,

测量出两端的电压,就可以找出规律。

       (3)、作出对应的电路图(共三个)

(4)、进行实验:把结果记录在下表 

 
a两端的电压Ua
b两端的电压Ub
电源两端的电压U总
第一次测量
 
 
 
第二次测量
 
 
 

(5)、分析实验结果,寻求规律:

   教师总结:在并联电路中,各支路两端的电压相等

         即U1=U2=U3 =……

(6)、讨论结果,你还能得到什么结论?

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1、探究:串联电路中的电压关系

(1)、学生猜想:  Ua=Ub=U总

         Ua+Ub=U总

         …………

(2)、设计实验:把电压表分别接入a、b、电源两端,

测量出两端的电压,就可以找出规律。

       (3)、作出对应的电路图(共三个)

(4)、进行实验:把结果记录在下表 

 
a两端的电压Ua
b两端的电压Ub
电源两端的电压U总
第一次测量
 
 
 
第二次测量
 
 
 

(5)、分析实验结果,寻求规律:

    教师总结:串联电路中的总电压等于各部分电路

的电压之和。

         即U总=U1+U2+……

(6)、讨论结果,你还能得到什么结论?

    (串联电路的电压分配规律)

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2、 在并联电路中(如上图),a、b、两用电器及

电源两端的电压有什么关系?

     进行新课:

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同步练习册答案