2、实像和虚像。

第五节　　 科学探究：凸透镜成像(二)

1、凸透镜成像规律。

5、评估

出示几组不太理想的数据，引导学生分析原因。

4、分析论证

教师收集几组数据分析总结：

当物体位于凸透镜两倍焦距之外时，成缩小、倒立的(实)像；

当物体位于凸透镜两倍焦距时，成等大、倒立的(实)像；

当物体位于凸透镜焦距与两倍焦距之间时，成放大、倒立的(实)像；

当物体位于凸透镜的焦距以内时，成放大、正立的(虚)像。

补充：当物体位于焦距处，不能成像。

2、假设与猜想

师：你们猜想是什么？

可能的答案：(1)与物体到凸透镜的距离有关。

　　　　　 (2)与焦距有关。……

1、提出问题：

师：大家先进行分组实验：用一凸透镜在灯泡与墙壁之间移动，你们可观察到什么？

学生动手实验。

结果：可在墙上得到放大、缩小或等大的灯丝的像，也可能在墙上看不到像。

可能看到放大，正立的灯丝的像。

师：对于凸透镜成像，你想知道什么？

学生回答：凸透镜的成像规律？

影响凸透镜成像情况的主要因素是什么？

2、什么叫凸透镜的焦点？焦距？

1、透镜有几种？分别叫什么？它们对光线有什么作用？

2、焦点F，焦距f，光官O。