4.很多同学都有这样的经验:要想轻松跳上行驶的自行车后座,往往要先随自行车运动起来,才比较容易.请你应用所学知识进行解答.
3.小型汽车在高速行驶时,要求前排乘客及驾驶员系好安全带,这是为什么?请你用学过的物理知识解释.
2.某同学观察到汽车紧急刹车后,由于汽车具有惯性,并不能马上停下来,而是继续向前滑行一段距离,从而常常造成车祸现象.他很想知道影响汽车紧急刹车后滑行距离大小的因素(因为紧急刹车后,滑行距离的大小是造成车祸的关键因素),并提出猜想:
A.紧急刹车前的速度 B.汽车的总质量
C.汽车刹车系统的性能 D.紧急刹车时的路况
根据自己的猜想,该同学设计了以自行车代替汽车的实验方案进行探究,并把实验结果记录在表格中:
次数 |
车的总质量 m/kg |
刹车前速度 v/m·s-1 |
路 况 |
滑行距离 s/m |
a |
100 |
4 |
水泥路 |
0.4 |
B |
100 |
4 |
操场土路 |
0.6 |
C |
100 |
8 |
操场土路 |
1.2 |
d |
150 |
4 |
操场土路 |
0.8 |
e |
150 |
4 |
水泥路 |
0.5 |
/ |
150 |
8 |
水泥路 |
0.? |
(1)为了验证猜想A是否正确,必须选择表格中实验次数中的________,或______和___________。
(2)为了验证猜想B是否正确,必须选择表格中实验次数中的_____,或___和_______。
(3)从上表中你能到的结论是:_______________________________。
1.人推桌子,桌子前进;停止用力,桌子也停止前进.对类似生活中的现象亚里士多德的观点是:________________________。
接触面 |
小车受到的摩擦力的大小比较 |
小车运动的距离s/m |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
这个观点是否科学呢?一组同学在了解了伽利略的研究后也设计了如图6-3所示的实验进行探究,分别让同一小车从同一斜面同一高度滑下,在三个不同水平表面上滑行的距离不同,请你根据图示的实验现象填写表格。
通过对收集的证据的分析,可以得出结论:_______________________________。
想一想,每次都让小车从同一斜面的同一高度滑下的目的是:________________________;
想一想这个实验采用的研究方法,请举出我们学习过的哪个内容也采用了这种研究方法。答:____________________________________________________________________________。
8.下面说法中正确的是( ).
A.静止的物体一定没有受到力的作用
B.运动的物体受到的力一定不是平衡力
C.物体的运动状态发生改变时,一定会受到力的作用
D.运动物体如果没有受到力的作用,就会慢慢停下来
7.如图6-2所示,一个小球停靠在水平地面的墙角处,则小球受到( ).
A.重力和地面的支持力,但它们不是一对平衡力
B.重力、地面的支持力和墙的压力
C.重力、地面的支持力和地面的摩擦力
D.重力和地面的支持力,且它们是一对平衡力
6.地球不停地自西向东转,跳远运动员想利用这一自然现象使自己跳得远一些,正确结论是( ).
A.由东向西跳最有利
B.由西向东跳最有利
C.由南向北跳最有利
D.无论向什么方向跳效果都一样
5.两位同学沿相反方向拉弹簧测力计,各用10N的拉力,弹簧测力计示数为( )
A.ON B.20N C.10N D.小于5N
4.跳水运动员起跳后仍能向上运动,原因是跳水运动员(空气阻力不能忽略) ( )
A.受到一个向上的冲力
B.所受合力的方向向上
C.所受的合力大于重力
D.具有惯性
3.历史上研究“物体运动的原因”这一问题时,下面哪一种思维方法起着最为关键的作用( ).
A.类比法 B.理想实验法
C.替代法 D.等效法
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