3.通过对凸透镜成像现象的观察分析，总结出凸透镜成像规律，并用列表的方法归纳出凸透镜成放大或缩小、正立或倒立、实像或虚像的条件.培养从物理现象中归纳科学规律的方法.

2.通过探究活动，体验科学的全过程和方法.

1.能在探究活动中，初步获得提出问题的能力.

2.知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件.

1.理解凸透镜的成像规律.

P₅₉动手动脑学物理.

3.放大镜是凸透镜，能成正立、放大的像.

2.投影仪的镜头相当于一个凸透镜，能成倒立、放大的像.

本节课我们通过制作和观察了解了如下内容：

1.照相机的镜头相当于一个凸透镜，能成倒立、缩小的像.

(三)放大镜

放大镜是凸透镜，能成正立、放大的像(板书)