12．如图11-32所示，是一棵百年银杏树，小明想知道此树的树干A处的有多粗，可是小明身边只有直尺没有软皮尺，请你帮助小明设计一个测量A处直径大小的方案。

要求：说明所需的辅助器材，并写出简要的操作步骤。(题型四)

综合提高训练

11．某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：

a.量出一本书的厚度，记录L；

b.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损(设：没有磨损)；

c.翻看物理书最后一页的页码，记录n；

d.用L/n 表示物理书内每张纸的厚度，记录d；

(1)上述各措施中错误的步骤是　　　　 ，应分别改为　　　　　　　　　 ；

(2)实验措施改正后，正确的实验步骤应该为(填字母序号)　 　　　　　。(题型四)

10．木铅笔是同学们天天用到的工具。你判断一下，小宇对木铅笔的下列估测哪个有误，请你把它找出来(　　　 )(题型一)

　　　 A．铅笔的质量约为5kg　　　 　　　　　　　 　B．铅笔的长度约为 20cm

　　　 C．铅笔的截面积约为0.5cm² 　　　　　　　　　 D．铅笔芯的直径约为 1 mm

9．如图11-31，在测物体长度时，有以下几种方式，其中操作正确的是(　 )(题型二)

8．李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是(　　)(题型三)

A． 17．31cm　　　　 B． 17．32cm　　　　　 C． 17．52cm　　　　 D． 17．30cm

7．以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是(　 　)(题型一)

A．5.5m　　　　　 B．3.5m　　　　　 C．2.0m　　　　　 D．1.5m

6．某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”(　 )

(题型一)

　　　 A．一支铅笔的直径是7.1　　　　 B．茶杯的高度是11.2

　　　 C．物理书的长度是2.52　　　　　 D．他自己的身高是16.75

5．请根据你的生活经验将以下活动所需时间由长到短排列(填序号)　　　　　　 (题型五)

A．去操场做一节广播操　　　 　　　　　　　 B．到隔壁教室去借一本书

C．到距离家3km的学校上学 　　　　 　　　 D．眨一下眼睛

4．请你将下列长度按从大到小的顺序进行排列(填序号)　　　　　　　　

A．太阳的直径为7×10¹¹cm B．原子核的半径为2×10^-15m　　 　 C．人高度为1.7×10³mm 　　　　　 D．珠穆朗玛峰高度为8.84813km　

E．万里长城全长为6.7×10¹²μm　 　　 F．课桌长为1m　　 (题型一)

3．图11-30是测量一木块长度的示意图。刻度尺的分度值是_________，物体的长度是_________________cm。(题型二)