5.在电压不变的情况下,进行电流与电阻关系的实验,所测部分数据如下表:
(1)试填写表中的两个空格;
(2)加在电阻两端的电压值为______V。
4.一盏照明电灯,发光时的电流是0.11 A,工作电压是220 V,该电灯工作时灯丝的电阻是_________.
3.在“探究电流与电压、电阻的关系”时,
(1)为了测量电流、电压的值,应选用的器材是______和_______。
(2)在滑动变阻器与电阻箱两种器材中,为了知道接入电路的具体电阻
值,应选用__________;为了连续改变电路中的电流,应选用___________。
(3)下列三图中,电压表的示数为____V,电流表的示数为____A,电阻箱的示数为____。
2.欧姆是______国的物理学家,他首先发现了电流与电压、电阻之间的关系,这个规律叫做_________。后人为了纪念欧姆对物理学发展所做出的巨大贡献,用他的名字命名______的单位。
1.将手电筒中的小灯泡用导线与一节干电池相连时,小灯泡亮度较暗,与两节干电池相
连时,小灯泡亮度较亮。由此猜想,在小灯泡电阻一定时,加在其两端的电压越大,通
过的电流越_____;调节台灯上电位器的旋钮,使其电阻变大,则与之串联的灯泡亮度
变暗。由此猜想,在电压一定时,电路中的电阻越大,电流越_____.
4、
[教学评价]
这堂复习课注重了基本概念基本知识点的掌握和运用,一堂课以学生回答,学生思考为主,老师从旁给予总结归纳,利用一些小的训练题强化概念的掌握和理解,取得了较好的复习效果。
3、 热机的工作过程
2、 改变物体内能的两种方式
1、 内能、温度、热量
5、 知道燃料的热值,会进行燃料燃烧放热的简单计算
[教具 学具 实验器材]
投影仪、图片
[教学重难点]
通过提问、分小块复习归纳的方式达到复习目的
[课前复习的问题]
12章2、3两节基本概念的复习
[教学过程]
教学阶段与时间分配 |
教师引导 |
学生活动 |
说明 |
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1、内能、温度、热量 8分钟 |
复习提问: 1、内能概念、影响内能的3个因素 2、热量的定义。 3、回忆一个实验:冷水和热水中各滴入一滴墨水,哪杯扩散的快?说明了什么? 教师总结: 内能、温度和热量之间有重要的联系:没有温度差就没有热传递,就没有内能的转移,也就不存在热量的问题。 物体吸收或放出热量,它的内能将发生改变,但它的温度不一定改变。 |
学生回答; 学生练习: 学生做判断题,并指出其错误 1、内能增加,温度一定升高。 2、物体吸收多少热量,就具有多少内能。 3、物体温度越高,含有的热量越多。 |
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2、做功、热传递 8分钟 |
复习提问 1、改变物体内能的方式有哪些? 2、热传递的条件、方向、内容、结果?有哪些例子? 3、举一些做功可以改变物体内能的实验或者实例,并说出做功是如何改变物体内能的。 教师总结: 做功和热传递在改变物体内能上是等效的; 它们的区别是做功是其他能量和内能的转化,能的形式变化了; 而热传递是内能的转移,能的形式没有变 |
学生回答; 学生练习: 以下由于做功使内能增加的是 ,由于热传递的是 。 A、放在室内的热水温度逐渐降低 B、水蒸气将锅盖顶起 C、冬天,用“哈气”的办法取暖 D、用电熨斗烫衣服,电熨斗发热 E、用打气筒打气,气筒壁发热 F、“流星”进入大气层时燃烧发光 |
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4、热机的工作过程 8分钟 |
复习提问: 1、热机的四个冲程,有哪些冲程有能量转化?分别是什么? 2、一个工作循环几冲程,活塞往复运动几次,曲轴转几周,对外做功几次? |
学生回答; 学生练习: 1、柴油即在压缩冲程中,气缸中的气体温 度 ,内能 ,体积 。 2、一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1200r/min,则汽油机每秒内完成 个冲程,做功 次。 |
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10分钟 |
复习回忆3个公式,每个字母所代表的物理量和国际单位。 以下几句话对么? 1、热值与燃料完全燃烧放出的热量成正比 2、当燃料没有燃烧时,其热值为零,热值与燃料的质量成反比 3、热值是由燃料本身决定的,与质量和热量的大小无关 |
学生判断回答 学生练习: 1、已知水的比热比酒精大,那么质量温度相同的水和酒精,吸收相等的热量混合,一定是() A、热从传给酒精 B、热从酒精传给水 C、它们之间不发生热传递 D、无法判断热传递的方向 |
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4、综合训练 11分钟 |
1、煤油炉每1min燃烧2g煤油,如果没有完全燃烧放出的热量全部被水吸收,需要多少时间才能使10㎏、20℃的水,温度升高50℃?(煤油的热值) 2、用两只同样的酒精灯给质量相等、初温相同的水和某种液体加热,每隔2min记录一次水和液体的温度,得到的数据如下表所示,求液体的比热。
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学生做题 |
学生上台做题 |
[保留板书]
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