1．如果卡车空载和满载时都以同样的速度行驶，那么空载时具有的动能　　　 满载时具有的动能．停放在山顶上的卡车具有的重力势能　　　　 该卡车下山时具有的重力势能．(选填“大于”、“小于”或“等于”)(题型一)

2. (1)55.6%

(2)关系：用同一滑轮组提升物体时，物重越大，效率越高。评述：

宣传画中滑轮提升物体，物重很小，机械效率很低。(其他角度评述合理也给分。)

1． (1) a、(重力势能大小可能与物体的质量有_)；

　　　 b、(重力势能大小可能与物体的高度有关).　

(2)．　 (2kg　　 3kg)

(2kg　　 2kg )_

(3). (_物体质量的大小 ) (_物体所处的高度)

2.解：⑴重物上升的高度

　　　　 拉力所做的有用功

　　 ⑵由于

1.解:

(1)

(2)W=F·s = 4000N×120m = 4.8×10⁵J

(3)

4. 重力“增大”、 5.动能 6.　 840.70%　　 7(500N 12W)

1．弹性势能。2.重力势能　 动能　 3.重力势能　 动能

2. (4分) 在探究滑轮组机械效率与物重关系的实验中，用同一滑轮组装置做了三次实验，测量的有关数据如下表所示。

(1)根据表中的数据，计算出第一次实验中的机械效率。(g取10牛/千克)

(2)某公司的一幅广告宣传画：一个巨大的滑轮提起一个小皮箱，宣传文字写着“事无大小，必尽全力”。请你分析上述实验数据，得出机械效率与物重的定性关系，并利用这个关系对这幅宣传画发表自己的评述。

初三物理第十五章练习试题.(70分)

(2)答案

一。选择：(每题2分共12分)将正确答案填入下列表格中:

1、图是同学在体育课练习投掷铅球，学了“重力势能”的小东

想用身边的器材来对影响重力势能大小的因素进行探究，探究

程序如下：

(1) (6分) 猜想：影响重力势能大小的因素可能有：

a．　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

b．　　　　　　　　　　　　　　　　　 .　　　　　　　　

(2). (8分) 实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个，细沙(足够多)、刻度尺、两个相同大纸盒. 请你利用上述器材，就其中一个猜想，帮他设计实验方案，验证猜想，写出实验步骤：

A、将适量的沙子放进大纸盒里拨平；

B、取质量为　　　 和　　 的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较；

　　 C、取质量为　　　 和　　 的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较.

(3). (4分) 通过对该实验的探究:

B.步骤得到的结论是：重力势能跟　　　　　　　 有关；

C.步骤得出的结论是： 重力势能跟　　　 　　　有关.

2.如图所示，某人将重为150N的物体匀速提起，在2s内绳的自由端移动了6m，若此时滑轮组的机械效率为80%，求这一过程中：

(1)拉力所做的有用功；

　 ( 2 )　 拉力所做的总功。