7、某同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右)，电源选用两节干电池。
(1)按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路
(2)该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为 3V不变，你认为发生故障的原因可能是_________________或___________________。
(3)清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将________(填“增大”、“减小”、“不变”)，当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R1=____Ω。你认为这个结果可靠吗?理由是____________________________________________。
2008年高新中学初三物理学案
备课时间：2008年11月26日 主备人：
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课题 |
§14~4欧姆定律的应用(第二课时) |
课型 |
新授课 |
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教学 目标 |
1、进一步深刻理解欧姆定律及其表达式 2、能运用欧姆定律计算有关问题 3、培养学生应用物理知识分析和解决实际问题的能力 4、介绍欧姆的故事，对学生进行热爱科学、献身科学的品格教育. |
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重点 |
目标2 |
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难点 |
目标3 |
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教学环节 |
教 学 内 容 |
学法指导 |
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一、预习导学 学生预习成果展示：欧姆定律能够解决生活中的哪些问题？ 二、合作探究 1、生活中触电是怎么回事？ 当通过人体交流电的电流达30mA时，不能摆脱电线，呼气困难，达50mA 时，呼吸麻痹。一般人体的电阻在2kΩ左右，那么家庭电路中触电时，会有 生命危险吗？ 2、请根据欧姆定律推测：如图，如果连接灯泡的电源线破损，里面的导线直接接触，造成短路，会出现什么后果？  3、开明中学科技小组买来一些小灯泡，灯泡铭牌如图，该小灯泡发光时电阻是多少？如果手边有个6V的蓄电池，能否直接接入这个灯泡？  “4.5V 0.3A4、我区供电局和老张集乡有两条输电线，已知输电线的电阻0.01Ω/m,现输电 线在某处发生短路，现请你用两节新干电池，一个电流表，来确定短路的位置 离供电局多远？(可结合电路图说明) 5、前面我们学了用伏安法测电阻，可是在实际测量时电流表坏了，只有下面器材， 又该如何测出待测电阻Rx呢？请设计出电路。并说出测量方法。 (器材：电源、开关、待测电阻、定值电阻、滑动变阻器、电压表、导线若干) 三、巩固训练 6、小王用伏安法测一未知电阻的大小，如果该未知电阻的阻值大约是80Ω，选用 电压为1.5V的电源，则选用量程为0-0.6A的电流表是否合适？为什 么？如果不合适，应如何处理？ 7、根据电流表和电压表的使用说明，电流表不能直接接在电源两极，电压表能直 接测电源电压，请你用欧姆定律对此作出解释。 8、将3Ω和9Ω的电阻串联接在6V的电源上,则电路中电阻为 ,电 流是 9、如图所示的电路中，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P向右移动时：  (1)电流表的示数将变 ，电压表的示数将变 ，小灯泡将变 要使小灯泡变亮，滑动变阻器的滑片P应向 移动。 (2)若电流表和电压表的位置装反了，它们的示数 将发生什么样的变化？ 四、自我提高 10、某同学为了测出一个电阻R的阻值，将选用的器材连接成如图所示的电路， R0为已知阻值的定值电阻，由于电源电压未知，所以没能测出R的电阻，请你选 择器材帮助他完成这个电路，电源电压保持不变。  要求：(1)用三种方法画出电路图，并简要说明测 量方法，写出R的表达式。 (2)每一种方法在不拆除原有电路接线的条 件下，只允许再选择一种器材 接入电路。 方法一： 方法二： 方法三： |
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学后反思 |
我的收获： |
我的不足： |
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10．(2005哈尔滨市)如图所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表的示数范围在1A至2A之间，电压表的示数范围在6V至9V之间．则定值电阻R的阻值及电源电压分别是 ( )
A．3Ω 15V B．6Ω15V C．3Ω12V D．6Ω12V
9．如图所示，电源电压恒定不变，当S闭合，滑动变阻器的滑片向右移动过程中，下列说法正确的是 ( )
A．灯泡变亮，电压表读数不变 B．灯泡变暗，电压表读数变小
C．灯泡变亮，电压表读数变大 D．灯泡变亮，电压表读数变小
8．(2005南通)在图11所示电路中，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，
当电压表的示数为6V时，电流表示数为0.5A；当电压表的示数为7.2V时，
电流表示数为0.3A，则电阻R0为____Ω，电源电压为_____V．
12、
(2006年南京市)小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验。他们准备在图22中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：
(1)他们应选择序号为 的两根电阻丝来探究；
(2)正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接人电路的电阻丝的阻值 (选填“较大”或“较小”)，同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是
(3)以上(2)中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是( )
A．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流
B．根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态
C，通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小
D．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同
2008年高新中学初三物理学案
备课时间：2008年11月18日 主备人：
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课题 |
§14~2 变阻器(第二课时) |
课型 |
新授课 |
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教学 目标 |
1、知道滑动变阻器的结构及作用。 2、能画出变阻器的符号和结构示意图。 3、学会分析滑动变阻器在简单电路中引起电路中电流的变化。 4、学会正确使用滑动变阻器改变电流。 |
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重点 |
目标1、3 |
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难点 |
目标3 |
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教学环节 |
教 学 内 容 |
学法指导 |
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一、预习导学 1、⑴1500  =________
k=_________
M。⑵  _________ k=_________
。2、导体的电阻表示导体的一种性质，它反映了导体对___________作用的大小。 3、导体的电阻跟_________、__________、__________、__________有关。在材料、温度和长度相同时，导体的横截面积越大，其阻值越_________。 4、一般情况下随着温度的升高，导体的电阻将__________，但有些特殊的材料，温度升高，电阻反而_________。 二、合作探究 1、活动14.3 用铅笔芯使电路中的电流连续地变化 2、介绍三种变阻器：滑动变阻器、电阻箱和电位器 3、活动14.4 学习使用滑动变阻器 (1)了解滑动变阻器的结构 (2)滑动变阻器是如何改变电阻的？ (3)滑动变阻器的结构示意图和电路符号 (4)应该怎样将变阻器接入电路(是串联还是并联？)接线原则是什么？ (5)如果把图14-8中滑动变阻器的A B两个接线柱接入电路，结果会怎样？ 如果接C D呢？ (6)如果滑动变阻器铭牌上有“10Ω 2A”的字样，其中“10Ω”表示 ，“2A”表示 (7)在接通电路前，应将金属滑片放在变阻器阻值最大的位置，为什么？ 三、巩固训练 1、如右图所示，在m、n两点间接一滑动变阻器 来控制电灯的亮度，电路图的上方为滑动变阻器的 结构示意图，要求变阻器的滑片向右滑动时，电灯 逐渐变亮，则变阻器连入电路的方式应采 ( ) A、m接a，n接b B、m接d，n接b C、m接b，n接a D、m接c，n接d  2、右图为滑动变阻器的结构示意图，它有四个接线柱，C和D为金属棒的两端。A和B为电阻线圈的两个端 点，P为滑片，那么一共有______种接法，若把C和 D直接接入电路电阻将为_______，若把A和B直接 接入电路电阻将________；要想使变阻器能够起到变阻作用有______种接法， 它们是分别接入_________ 。 3、课本88页第2题 四、自我测试 4、如图所示，闭合开关S后，要使滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗，  应把F点与滑动变阻器的
点用导线连接起来。  5、(2006年嘉兴市)如图是一种可以改变收音机音量大小的电路元件结构示意图， a、b、c是固定的铜片，d是一段弧形电阻，e是一端连接在b上、另一端 可在d上滑动的铜片。为了使滑片e 顺时针转动时音量增大(通过该元件的电 流增大)，应该将该元件的铜片b和铜片 接入电路。 接入电路。 五、自我提高 6、如图所示，现有两只灯泡，电源、电流表、开关及滑动变阻器各一个． 某小组要设计符合如下要求的电路：灯L1、L2要并联，电流表测通过灯L2的 电流；滑动变阻器向左移动，只能使灯L1亮度变暗；开关控制整个电路通断． 请在细线框内画出符合要求的电路图，并将对应的实物图连接起来．
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学后反思 |
我的收获： |
我的不足： |
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2008年高新中学初三物理学案
备课时间：2008年11月19日 主备人：
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课题 |
§14~3欧姆定律(第一课时) |
课型 |
新授课 |
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教学 目标 |
1、通过实验探究电流、电压和电阻的关系，理解欧姆定律及其变换式的物理意义。 2、能初步运用欧姆定律计算有关问题。 3、进一步体会用图像研究物理问题的优越性。 |
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重点 |
目标1、2 |
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难点 |
目标2 |
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教学环节 |
教 学 内 容 |
学法指导 |
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一、预习导学 1、影响导体电阻大小的因素是 、 、 、 。 2、滑动变阻器改变电流大小的原理 3、通过导体中的电流，与其 成正比，与 成反比，这个结论叫 ，它是德国物理学家在19世纪初经过大量实验得出的，它可用公式 表示。 二、合作探究 活动14.5 探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 1、你认为通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有什么关系？ 2、探究电压、电阻的变化对电流的影响，应该用什么方法？ 3、根据课本90页图14-13的电路连接电路。 实验一 ：电阻R不变时，研究通过它的电流与其两端的电压的关系， 并把测量的数据填入课本91页表1中 。 实验二：保持电阻两端的电压不变，研究通过电阻的电流与电阻大小 的关系，并把数据填入课本91页表2中。 4、分析表1中的数据，你能得到什么结论？ 5、分析表2中的数据，你能得到什么结论？ 6、综合考虑以上两个方面的因素，你能得到什么结论？ 7、在课本92页图14-14 中画出U-I图线。你能有什么发现？ 8、欧姆定律的内容和公式 三、巩固训练 1、要想使1000Ω的电阻通过8mA的电流，那么应给它的两端加 V的电压；如果该电阻所允许通过它的最大电流是25mA，那么它的两端所能加的最大电压是 V。 2、根据欧姆定律公式I=U/R，可变形得到R=U/I。对此，下列说法中正确的是( ) A．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比 B．导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比 C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D．导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关 3、(桂林市2005)在图所示的电路中，电源电压为3V，开关闭合后，电流表和电压表的读数分别是0.10A和2.0V，则通过R2的电流是 A，R2两端的电压是 V，R1的电阻是 Ω。   第3题图 第4题图 4、(2006年陕西省课改区)如图所示电路中，电源电压为3V且保持不变， R=10Ω，滑动变阻器的最大阻值R’＝20Ω.当开关S闭合后，在滑动变阻器的滑片由A端移动到B端的过程中，电流表示数的变化范围是 5、(芜湖市2005)某导线电阻为0.008Ω，若不慎直接跟一节干电池两极连接发生短路，则短路电流为 A 。 6、(汕头市2005)欧姆定律的表达式为 ，在电压U一定的条件下，导体的电阻R越小，通过导体的电流I越 。两个电阻R1和R2(R1＞R2)串联接入电路中，通过R1的电流 (填“大于”、 “等于”或“小于”)通过R2的电流。 四、自我测试 7、导体两端加3V电压时，通过该导体的流为0.2A；在这个导体两端加6V的电压时，该导体的电阻等于______W。 8、一只小灯泡的额定电压为8V,正常发光时通过它的电流为0.4A,现将该小灯泡接在12V的电源上,为使其正常发光,应______联一个_____Ω的电阻. 9、灯泡L1和L2串联在电路中，加在它们两端的总电压为12V，L1电阻是8Ω，L2两端的电压是4V，则L1中的电流是____A。    10、如图所示，已知电源电压为6V，电阻R2为10Ω。闭合开关后，电流表示数为1A，则R1=______Ω，通过R2的电流等于________A。 五、自我提高 11、(黄冈市2005)如图是一种测量小汽车油箱内油量装置的原理图.压力传感器R的电阻会随所受压力大小发生变化，油量表(由电流表改装而成)指针能指示出油箱里的油的多少.已知：压力传感器R的电阻与所受压力的关系如下表所示.
若压力传感器R的上表面面积为5cm2，汽油热值为4.6× 107J/㎏，汽油 密度为0.71×103㎏/m3,电源电压为6V.请回答： (1)当油与箱总重为600N时，压力传感器R受到的压强是多大？ (2)若油箱内油为10㎏时，汽油完全燃烧能放出的热量是多少？ (3)如果空油箱的质量为5.8㎏,油量表指针指向2×10-2m3时，电路中电流是多少？ |
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学后反思 |
我的收获： |
我的不足： |
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2008年高新中学初三物理学案
备课时间：2008年11月20日 主备人：
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课题 |
§14~3 欧姆定律(第二课时) |
课型 |
复习课 |
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教学 目标 |
1、理解欧姆定律及其变换式的物理意义。 2、能运用欧姆定律计算有关问题。 3、会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。 4、提高学生依据试验事实，分析、探索、归纳问题的能力，直到通过试验总结物理规律的研究方法。 |
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重点 |
2、4 |
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难点 |
2、4 |
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教学环节 |
教 学 内 容 |
学法指导 |
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一、预习导学 1、如图5所示，电源电压不变，当开关S闭合时，电表示数的变化情况是( ). A．电流表、电压表示数均变大 B．电流表、电压表示数均变小 C．电压表示数变大，电流表示数变小 D．电压表示数变小，电流表示数变大    2、A、B是同种材料制成的电阻，它们的长度相等，A的横截面积是B的两倍，将它们串联在电路中，则加在A、B上的电压UA、UB和通过A、B的电流IA、IB间的关系正确的是( ) A． IA=IB B． IA >IB C． UA=UB D． UA>UB 二、合作探究 3、(2006年无锡市)如图电路，电源电压不变，开关S闭合。在滑动变阻器滑片P 向右移动的过程中，以下判断正确的是 ( ) A．电压表示数不变 B．电压表示数变大 C．电压表示数变小 D．电压表示数先变大后变小 4、(2006年济宁市)小刚同学用图6所示的电路研究电流跟电阻的关系。在实验 过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为l0Ω后，他下一步的操作是 ( ) A．记录电流表和电压表的示数 B．将变阻器滑片向左移动 C．将变阻器滑片向右移动 D．增加电池的数目。    三、巩固训练 5、(2006年陕西省课改区)在如图所示的电路中，电源电压为4.5V且保持不变。 闭合开关S后，电压表的示数是3V，则( ) A、小灯泡两端的电压为3V B、小灯泡两端的电压为1.5V C、向右移动滑片P，电流表示数变小 D、向右移动滑片P，电流表示数变大 6、(2006年北京市)在图6 所示的电路中，电源两端的电压为6V并保持不变， R1、R2为两个相同阻值的电阻，开关S1闭合后，下列说法中正确的是( ) A．开关S2断开时，R1两端的电压为3V B．开关S2断开时，R1两端的电压为6V C．开关S2闭合时，R1两端的电压为3V D．开关S2闭合时，R2两端的电压为6V 四、自我测试 7、(2006年泰州市)为了探究电流与电压的关系，小华设计了图13所示的实验电 路图． (1)实验选用的器材如图14所示，其中电源为2节干电池，定值电阻为10Ω，滑 动变阻器标有“10Ω 2A”字样，则实验时电压表应选用的量程为 V，电流  表应选用的量程为
A．(2)请根据电路图用笔画线代替导线，将图14中的元件连成电路．要求：滑动 变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大． (3)右表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据 的分析，可得到的初步结论是： 。
11、小明家的屋顶上有一水池，他设计了一种自动测量水池内水位高低的装置，如图7所示，R是 滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从水位表(由电流表改装而成)指针所指的刻度，就可知道 水池内水位的高低．下列说法中错误的是 ( ) A、改装电流表的刻度盘时，电流表读数大的刻度应改为水位高的数字 B、AB应是金属杆 C、AB与浮标的连接可用软绳 D、R/ 在电路中起保护作用 8.小明家的屋顶上有一水池，他设计了一种自动测量水池内水位高低的装置，如图7 10、如下图所示，当变阻器的滑片P向左移动时，变阻器连入电路中的电阻值变大的是 9、如下图所示电路中，A、B、为两个金属夹，分别在两金属之间接入硬币、铅笔芯、橡皮或塑料尺，闭合开关后观察小灯泡是否发光。在观察到小灯泡发光时，两金属夹之间接入的可能是 A．硬币或橡皮 B．铅笔芯或硬币 C．橡皮和塑料尺 D．塑料尺或铅笔芯 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |
