18.(7分)我们已进行过“科学探究：欧姆定律”，

(1)请你在右边方框画出该实验的电路图。

(2).①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了　　　　　 法。

②如图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是　　　 图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图像是　　　　　 。(选填“甲”或“乙”)

(3)在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是　　　　　　　 　和 　　　　　　。

(4)实验的结论是：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

17．(6分)同学们要测量电阻Rx的阻值(其阻值约几百欧)，实验室能提供的器材有：干电池两节、电流表、电压表、滑动变阻器(“100W、2A”)、开关各一只、导线若干。

(1)某同学设计的实验电路如图所示，并要用此电路测量待测电阻Rx的阻值，你认为这个方法是否可行?简述你的观点。

(2)如果上述方法可行，画出电路图，并写出主要实验步骤和Rx表达式．如果上述方法不可行，请你利用题中已有的器材设计出一种可行的实验方案。画出电路图，并写出主要实验步骤和Rx表达式。

16.(6分)用电流表和电压表测量电阻的实验电路，如图8所示。为了减小误差，需要进行三次测量求平均值。请你设计一个记录数据的表格。

15．(1).(3分)在图9所示电路的〇里填上适当的电表符号，使电阻R₁与R₂并联。

(2).(4分)小虎要测量一个阻值约10 W的电阻，如图是他未连接完的电路。小虎所连的电路中有错误或不妥，请改正(在要去掉的线上打“´”，并添加相应的导线)，然后将图中的电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移时，电压表示数增大。

14.如图，电源电压保持不变，电阻R₁ = R₂ = R₃ = 10Ω。要使R₂、R₃并联，应闭合开关　　　　 ，此时电流表的示数为I₁；要使R₁、R₂串联，开关S₁、S₂应　　　　　 　(填“断开”或“闭合”)，此时电流表的示数为I₂；则I₁︰I₂ =　　　　 。

13.如图所示电路中，电源电压为U＝10V，开关S闭合后，用电压表测得a、c之间的电压为5V，侧得b、d之间的电压为7V，若已知电阻R1＝4Ω，则三个电阻中阻值最大的那个电阻的阻值为　　　　 Ω．

12.在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的电路如图所示，他先用电压表正确的测量了灯泡L₁两端的电压，为了测量灯泡L₂两端的电压，他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点，而保持接电压表B点的不动。你认为这种接法是　　的(选填“正确”或“不正确”)。理由是　　　　　　。

11．大量事实表明，不高于36V的电压才是安全电压。当因出汗或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险的可能性　　 (选填“变大”或“变小”)，这是因为此时人的电阻明显　　 　(选填“变大”或“变小”)。

10.要想使1000Ω的电阻通过8mA的电流，那么应给它的两端加　　　 V的电压；如果该电阻所允许通过它的最大电流是25mA，那么它的两端所能加的最大电压是　　 V。

9．一只灯泡的灯丝断了，灯丝接好后仍能使用，但灯泡的亮度要比原来____________，这是因为灯丝的电阻比原来____________，通过灯丝的电流比原来____________．