0  201683  201691  201697  201701  201707  201709  201713  201719  201721  201727  201733  201737  201739  201743  201749  201751  201757  201761  201763  201767  201769  201773  201775  201777  201778  201779  201781  201782  201783  201785  201787  201791  201793  201797  201799  201803  201809  201811  201817  201821  201823  201827  201833  201839  201841  201847  201851  201853  201859  201863  201869  201877  447090 

3.视觉很不发达的蝙蝠,主要靠发出的     的回声来发现目标,捕捉飞行中的昆虫。

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2.蝴蝶每秒振翅五、六次,它所发出的声音低于20Hz,为      声;而海豚能发出振动频率高于20000Hz的声音,为     声,上述两种频率的声音人耳都听    见。

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1.人耳能听到的声音叫       ,频率范围通常在      Hz至    

Hz;频率高于可听声的声波叫做      ,频率低于可听声的声波叫做     

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多媒体课件、音频发生器、扬声器、B超图片

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学生平时都是通过感觉器官来感知周围的世界,因而他们对于感觉不到的、未知的事物往往充满了好奇。因此本节课的关键就是如何引导他们感知这些听不见的声音,提高他们的探究兴趣。通过多种途径了解人耳听不见的声音,拓宽学生的知识面,开拓视野,提高学生的科学素质。

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4. 拓展学生视野,引导学生关注科技发展,渗透STS观点和环境保护意识。

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3. 了解次声波的特点及其危害。

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2. 通过交流与合作,了解超声波的特点,了解超声波在现代技术中的应用。

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1.知道人耳的听觉范围是20Hz--2000

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同步练习册答案