4.　 观察课本166页表，简单了解人，一些动物和交通工具的功率，学生举例自己知道的一些动物和机器的功率。

2.功率的单位：一生回忆速度单位的由来，思考功率的单位。功率的单位由功和时间的单位组合而成。及焦/秒(J/S)

简介物理学家瓦特，介绍为了纪念瓦特在物理学上所做的贡献，使用他的名字来命名功率的单位，即瓦特(国际单位)，简称瓦。

介绍符号W,(1W＝1J/s)。

号召学生向瓦特学习，树立作出巨大贡献的信心和目标，明确科学精神的重要性。

介绍功率的常用单位：KW,(1KW=1000W)

1.要求学生观看课本图9－26和图9－27中所示的两位同学均从一楼搬运到三楼。分析比较他们做功的快慢，自然的引出功率 的概念。

并且说出他们判断的依据和方法：

及若做功相同，比较做功的时间；若做功的时间相同，比较做功的多少。

思考定义速度的方式仿照来定义功率的概念，比较速度公式v＝s/t和功率公式P＝W/t，从中可以了解物理公式的由来。

记忆理解功率的公式，功率表示的物理意义。

复习上节课内容。由功引出做功的快慢。

机械功？做功的条件？

功的计算公式？如何比较做功的快慢？

速度的公式及单位？

12．一辆大型运输车，长40m，质量为30t，匀速通过长260m的山洞时，所用时间为30s，它以同样速度通过一座桥时，所用时间为24s，若车行驶时所受阻力为车重的0.2倍，g取10N／kg，求：

(1)桥的长度。(2)运输车过桥时的功率．(题型二)

11．如图8-67所示，物体A的质量为50kg，当力F为100N时，物体A恰能匀速前进，若物体A前进0.5m所用时间为10s，(不计绳和滑轮重)求：

(1)物体A受到的重力．

(2)物体A受到的摩擦力．

(3)力F做的功．

(4)力F做功的功率．(题型二)

10．一台水泵功率是8kW，它在5min内可以做多少功?这些功可以把多少kg的水抽到12m高的水槽中? (题型二)

9．如图8-66所示，重为100N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m／s的速度作匀速直线运动，弹簧秤的示数为5N。不计滑轮、绳子、弹簧秤的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦。则(　　 )(题型二)

A．物体A受到水平面的摩擦力为5N

B．拉力F的功率为4W

C．若物体A匀速运动2s，拉力F做功为4J

D．物体A受到的支持力和物体A对水平面的压力是一对平衡力

8．三辆汽车用同样大小的牵引力和速度行驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行驶相同的时间，下列说法中正确的是(　　 ) (题型一)

A．甲车的功率最大　　 　　　　　　B．乙车的功率最大

C．丙车的功率最大　　　　　　　 D．三辆车的功率一样大

7．甲、乙两人爬楼梯比赛，已知两人体重之比为3：2，爬完相同龄楼高所用的时间之比为4：3，则甲、乙两人爬楼梯的功率之比为(　　 ) (题型一)

A．9：8 　　 B．8：9　　 　　 C．2：1 　 　D．1：2