11．研究能量流动的实践意义有哪些？（必修3P96）

   ①帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到高效利用

     如将秸杆做饲料喂牲畜，让牲畜的粪便发酵制作沼气做燃料，沼渣做肥料，通过这些方法相比直接焚烧秸杆而言能够实现能量的多级利用，大大提高能量利用率。

又如桑基鱼塘也是体现这一原理。

②帮助人们合理调整生态系统能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

 如草场要确定合理的载畜量，达到既能充分利用牧草所提供的能量，又不会导致草场退化，实现畜产品的持续高产。

10．能量流动的特点是什么？（必修3P95）

   单向流动，逐级递减

9．生物摄入的能量都能够被同化吗？（必修3P94）

  不能，摄入的能量除够被同化，还有部分未同化而以粪便的形式被分解者分解。

8．某一营养级生物同化的能量的去向有哪些？（必修3P94）

①自身呼吸散失（以热能形式散失）  ②被下一营养级生物同化的能量

③被分解者分解                    ④部分未被利用

7．什么是指能量流动？（必修3P93）

  生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。

6．生态系统的营养结构是什么？有何作用？（必修3P92）

 生态系统的营养结构是食物链和食物网，它是生态系统能量流动和物质循环的渠道。

5．食物链：草→蝗虫→蜘蛛→螳螂→食虫鸟，请分析其中的消费者类型及营养级类型？

草  →  蝗虫   →   蜘蛛   →   螳螂  →  食虫鸟

                  ↓       ↓          ↓          ↓         ↓ 

消费者类型：    ↓    初级消费者    次级        三级       四级       

营养级类型： 第一营养级  第二       第三        第四       第五

4．生产者都是自养型生物吗？消费者都是异养型生物吗？

   生产者都是自养型生物，自养型生物都是生产者。

消费者都是异养型生物，异养型生物除了消费者还有分解者。

3．生态系统的组成成分有哪些？分别包括哪些常见的生物？（必修3P90）

   非生物的物质和能量：阳光、热能、水、空气、无机盐等

   生产者：主要是绿色植物

   消费者：大多数动物，包括植食、肉食动物，杂食和寄生动物

   分解者：腐生的细菌、真菌等生物

2．生态系统的结构组成？（必修3P89）

   生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网。