2.了解生活中的升华和凝华现象,并能用物理的语言进行解释。
1.知道升华和凝华的概念,知道升华吸热,凝华放热。
2."注重发展全体学生的探究能力"。以发展全体学生的科学素质为目标,重视调动全体学生的学习积极性。通过两个探究活动,培养学生发现问题、提出问题、描述现象和得出结论的能力。
1."从生活走向物理,从物理走向社会"。本节为观察、分析、归纳型科学探究活动,注重再现生活中的有关物态变化中的升华、凝华现象,引导学生从身边熟悉的现象和事物中,探索物理规律,进而应用于生产生活实际。
南京致远 殷发金
一份练习
4.课堂练习
(1)灯泡中的钨丝用久了会变细,这是由于钨丝在高温下会产生_____现象,玻璃泡发黑则是由于钨蒸气遇冷时______的结果。
(2)冬天清晨,在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花,下列说法正确的是( )
A.出现在窗内侧,由大量水蒸气凝华而成
B.出现在窗内侧,由水凝华而成
C.出现在窗外侧,由大量水蒸气凝华而成
D.出现在窗外侧,由水凝华而成
(3)固态二氧化碳(干冰)可以灭火,其主要原因是它遇热____时要_______大量的热,使可燃物周围的温度降低,不能达到着火点,同时密度较大的二氧化碳又隔绝了空气,使可燃物不易燃烧。
(4)唐朝诗人张继的名诗《枫桥夜泊》,有一句“月落乌啼霜满天”,我们也常听到有人说“下霜了”,霜真是从天上落下来的吗?请你注意观察“下霜”时霜是在树叶上表面还是在树叶下表面,还是不管哪一个表面都有呢?
(5)填写水的三种状态之间相互变化的名称及吸、放热情况。
( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
(6)填写自然界中部分水循环示意图。
3.水循环:
(1)物质的三态变化遵循的规律.
(2)物态发生变化时总需要吸热或放热,即物态发生变化时总伴随着能量的转移.
2.升华和凝华:
(1)定义:物质由固态直接变成气态的现象叫做升华;物质由气态直接变成固态的现象叫做凝华.
(2)物质在升华过程中要吸热,在凝华过程中要放热.因此,升华有致冷作用.
(3)日常生活中的升华和凝华现象:冬天早晨的霜、冬天早晨室内玻璃上的窗花、雪的形成、灯泡用久了内壁变黑等,这些都是凝华现象;卫生球变小了、冬天冰冻的衣服变干了、屋后的雪变没了、灯泡的灯丝用久了会变细、干冰致冷等,这些都是升华现象.
1.上节复习:
(1)概念检查;
(2)部分作业讲解.
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