2.从环境保护的角度看，什么是噪声？

［师］声音多种多样.优美的乐音令人心情舒畅，而杂乱的声音--噪声刺耳难听，让人感到心烦意乱.噪声问题伴随着现代化大工业的发展而逐渐突出.近年来，噪声已列为国际公害，它严重地污染着环境，危害着人们的身心健康.噪声污染已与水污染、空气污染、固体废弃物污染一起，成为当代社会的四大污染.关于噪声，同学们想了解哪些问题呢？

［生甲］噪声从哪里来？

［生乙］噪声的波形有什么特点？

［生丙］什么样的声音是噪声？

［生丁］噪声有什么危害？

［生戊］用什么办法可以减弱噪声？

［师］同学们有很浓厚的求知欲，这很好.这节课我们就学习与噪声有关的一些知识.

1.通过本节课的学习，培养学生的环保意识，培养学生热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识，提高学生的道德修养.

3.培养学生通过调查，访问网站，查阅资料等多种途径获取知识的能力.

2.通过学习控制噪声的办法，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力.

1.通过体验和观察，了解防治噪声的思路.

2.知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识.

1.了解噪声的来源和危害.