3、情感、态度和价值观

l　　　　 通过学习，培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识

2、过程与方法

l　　　　 通过体验和观察，了解防治噪声的思路

1、知识与技能

l　　　　 了解噪声的来源和危害

l　　　　 知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。

调查一下校园里或者你家周围有什么样的噪声，应该采取什么控制措施？在活动课上和班里的同学进行交流，看看谁的调查更细，采取的措施更好.

4.减弱噪声的有效途径.

3.噪声的危害.

2.从物理学和环境保护的角度看，噪声分别指什么.

本节课我们主要学习了以下内容：

1.噪声的来源及其波形的特点.

3.请同学们设计一个简单的实验来证实控制噪声的三种途径.