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    4.减弱噪声的有效途径.

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    3.噪声的危害.

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    2.从物理学和环境保护的角度看，噪声分别指什么.

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    本节课我们主要学习了以下内容：

    1.噪声的来源及其波形的特点.

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    3.请同学们设计一个简单的实验来证实控制噪声的三种途径.

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    2.控制噪声的三种途径是什么？

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    1.声音从产生到引起听觉的三个阶段是什么？

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    2.90;70;50

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