3.眼镜店交给小红一个塑料袋，里面用纸包着四种眼镜镜片.小红知道这里面有刘老师+150度和李老师+300度的镜片，还有小华的-175度和小玲-350度的镜片.回到学校里打开纸包，发现四种镜片上都没有标明度数，小红仔细观察镜片的形状，并且特别注意镜片的厚度.他把四种镜片的截面画成了图3-31中甲、乙、丙、丁所示的形状，如果小红的作图是准确的，则可以知道：__________是+150度的；__________是+300度的；__________是-175度的；__________是-350度的.以上四种镜片中，__________是近视眼镜的镜片.

图3-31

2.图3-30中分别画出了眼睛看近处和看远处的各两种光路，在A、B、C、D四种光路中，__________描述了正常眼的成像情况；__________描述了近视眼的成像情况；__________描述了远视眼的成像情况.

A　　　　　　　　　　　 B

C　　　　　　　　　　　 D

1.人用眼睛观察一个物体，例如观察一棵树，其光学原理就像图3-29中的一支蜡烛通过凸透镜成像在光屏上一样.__________就相当于图3-29中的蜡烛，人眼睛的_________就相当于凸透镜，_________就相当于光屏.

图3-29

2.填空题：

⑵近视眼的镜片是　　　　 透镜，老花眼镜的镜片是　　　　　 透镜．

⑶ 如图所示，来自远方物体的光，经眼球折光系统折射后成像情况如图，根据光路图，这个人需佩戴装有　　　　 镜的眼镜加以矫正．

1．选择题：

⑴如图中画的视王小刚同学的眼镜，从眼睛判断，他的眼睛

A.是远视眼

B.是近视眼

C.视力正常，眼镜是太阳镜

D.一只眼视力基本正常，另一只是近视眼

1、　　　　　　　 完成课本练习。

教学后记：实物眼睛……凸透镜

　　　　　　　　　 比较

　　　　　 总结规律：眼睛是可调的凸透镜

　　　　　 可以播放动画说明近视眼、远视眼及调整方法

4、眼镜的度数：

　　　　　 度数越大，折光能力越强。

　　　　　 远视眼镜(凸透镜)……正数

　　　　　 近视眼镜(凹透镜)……负数　　　　　

　 　　达标练习：完成物理套餐中的本节内容。

小　　 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。

课后活动：

3、眼镜：

　　　　　 (1)、近视眼镜：让光线发散……凹透镜

　　　　　 (2)、远视眼镜：让光线会聚……凸透镜

2、近视眼与远视眼的产生原因：

　 (1)、近视眼：图3.4-3示

　　　 晶状体太厚，折光能力太强

　　　 眼球前后方向太长　　　　　 光线会聚在视网膜的前面

　　　　　 (2)、远视眼：

　　　 晶状体太薄，折光能力差

　　　 眼球前后方向太短　　　　　 光线会聚在视网膜的后面

　　　　　 探究：如何调整？

1、眼睛：

(1)、眼睛的结构：图3.4-1示

　　　 各部分的作用……　 晶状体：

　　　　　　　　　　　 睫状体：

　　　　　　　　　　　 视网膜：

(2)、眼睛如何看到物体：课本P63示

总结：眼睛实际上是一个可以改变透镜焦距(厚度)的高档

照相机