2.　　　 超声波的应用非常广泛，如：超声波探测海深、超声波探测沉船和鱼群、超声波检查身体、超声波清洗和超声波测速仪等等。

[分级导练]

双　 基　 园　 地

　[知识提要]

1.　　 按声源发声频率的大小，声音可分为：次声、可闻声波、超声波。

2、关于超声波的利用，下列叙述中正确的是( )

A．利用超声波可以探测人体内脏器官的疾病

B．利用超声波可以探测海洋的深度

C．利用超声波可以直接清洗精密机械上的污垢

1、蝙蝠通常在夜间出来活动、觅食，但它们从来不会撞击到墙壁、树枝上，并且能以很高的精确度确认目标．这主要是因为( )

A．蝙蝠有夜视眼

B．蝙蝠靠嗅觉确定目标

C．蝙蝠靠听觉确定目标

D．蝙蝠在飞行过程中靠发出超声波遇到障碍物反射回来的声波确定目标

2、关于超声波的利用，下列叙述中正确的是( )

A．利用超声波可以探测人体内脏器官的疾病

B．利用超声波可以探测海洋的深度

C．利用超声波可以直接清洗精密机械上的污垢

1、蝙蝠通常在夜间出来活动、觅食，但它们从来不会撞击到墙壁、树枝上，并且能以很高的精确度确认目标．这主要是因为( )

A．蝙蝠有夜视眼

B．蝙蝠靠嗅觉确定目标

C．蝙蝠靠听觉确定目标

D．蝙蝠在飞行过程中靠发出超声波遇到障碍物反射回来的声波确定目标

1、消声2、吸声3、隔声

2、　 声音与音乐

1、　 声音与建筑

(四)噪音与乐音

从物理性质来看噪音是由声源作无规则的振动产生的，或者是由不同频率不同强度的声音无规律的组合在一起而形成的，在示波器上的波形是杂乱无章的，无规津可循．而乐音是由声源作规则的的振动，在示波器上可以看出波形能遵循一定的规律，即它每隔一定时间，总有相同的振动图形重复出现，

从环境保护的角度来认识，凡是干扰人们休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。 　　　　　　　 乐音　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 噪音

师：从环境保护保护角度看，所有声音都可能成为噪声。例如，当有人想睡觉时，其他人唱歌或听音乐，此时的音乐妨碍了他人休息，对想睡觉的人来说就成为了噪声。

师：请同学们利用这些器材演示一下怎样的是噪声。

演示实验：用硬塑料干檫玻璃时产生的声音。

师：生活中噪声的主要来源是什么？

生：噪声范围很广，有工业噪声、交通噪声、气流噪声、城市噪声等。城市噪声的主要来源(70%左右)是交通噪声，其余还有人的喧哗声，室内各种活动的声音。我国工业化水平还不高，城市交通也不发达，但噪声已达到严重的程度，故已成为广泛关注的公害之一。

生：在建筑工地上，各种机器和设备发出的声音；在公路上，车辆的鸣笛声、发动机振动和排气声，以及车身的振动声；在工厂里，发动机的运转，材料的锯割、冲压、切削声；街道上喧闹的人群等等，都是噪声的来源。

师：生活中有这么多的噪声，噪声对我们有什么危害吗？

生：不太强的噪声，如高声喧哗，比较吵的街道上的杂音，使人感到厌烦，分散注意力，影响工作，妨碍休息；比较强的噪声，如纺布机、电锯的声音，使人感到刺耳难受，时间久了会引起噪声性耳聋，还会引起心血管系统和中枢神经系统的疾病，发生心律不齐，血压升高，消化不良等症状；更强的噪声，如喷气式飞机的噪声，几分钟时间就会使人头昏、恶心、呕吐，像晕船一样；极强的噪声，还可直接造成人和动物的死亡。

师：既然噪声已经成为一大社会危害，那么我们已经采取了怎样的措施来控制和减少它呢？

生：改造噪声大的机器或用噪声小的机器，做个外罩把噪声源罩起来，在汽车、摩托车的排气管上加消声器,在公路两旁设置隔音墙,在马路和住宅间植树造林等都可以减弱噪声.

师:声音从产生到引起听觉有三个阶段,声源的振动产生声音----空气等介质的传播----鼓膜的振动,因此,控制噪声也从这三方面采取措施:

a、　 在声源处控制.如改造声源结构;在声源处加防护罩;在内燃机排气管上加装消声器等.

b、　 在传播过程中控制。利用隔音或吸音材料,把声源与外界隔离起来,如在城市里植树、修隔音墙等.

c、　 在人耳处控制。如戴防噪声耳塞，或在耳孔中塞一小团棉花，或者双手捂住耳朵。

师；还是刚才那个实验；用硬塑料干檫玻璃，现在我们想办法减少这个噪声。

实验：沾水再檫，没有噪声了----消声；用棉絮将玻璃和硬塑料包在里面檫，噪声很小----吸声；用手将耳朵捂起来，噪声减弱----隔声。

小结　 本节学习中我们知道了声音的利用，如在建筑和音乐上，知道了超声和次声，知道了噪声的来源，危害和控制。通过本课学习，同学们在今后的生活中，应做到不影响他人学习、工作和休息，要养成良好的行为习惯。

布置作业 1、 教材P38 中自我评价与作业1至3题

反思

利用声音与生活中的应用结合起来，联系生活中环境学中声音的重要性：要防止噪声采取一定的措施。这样环环相扣，使学生觉得学了物理真是有好处。控制噪声需要综合治理，是一个复杂的系统工程。对于学生来说，要让他们知道，理想的声学环境对需要的声音要求能高度保真，不需要的声音(噪音)不致干扰人的工作、学习和休息。要教育学生遵守课堂纪律，自觉维护社会公德。有些娱乐场所为了满足一些青年人追求刺激的欲望，不适当加剧节奏，增大音量，其实这样对人体是十分有害的。而一些交响音乐、协奏曲，音响控制适当，听起来就舒畅悦耳。要教育学生防治噪音，每个人都要从自己做起，养成良好的习惯，提高自己的素质和道德修养。

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