7．如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知AB>AC，施加的力分别为F₁、F₂，拉力做的功为W₁、W₂，拉力做功的功率分别为P₁、P₂，则下列判断中正确的是(　　 )

A．F₁<F₂，W₁=W₂，P₁<P₂

B．F₁>F₂，W₁>W₂，P₁>P₂

C．F₁<F₂，W₁<W₂，P₁<P₂

D．F₁<F₂，W₁=W₂，P₁>P₂

6．体育场上有许多地方用到了物理知识，下列分析不正确的是(　　 )

A．跳板跳水运动员起跳后，在上升过程中势能不断转化为动能

B．跳远运动员助跑是为了利用身体的惯性

C．掷出去的铅球总是沿曲线落到地面上，是由于受到重力的作用

D．在4×100m接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员应尽可能做到相对静止

5．如图所示，小孩从不太陡的滑梯上滑下的过程中，臀部有灼热的感觉，下列说法正确的是(　　 )

A．动能一定越来越大　　　　　　　　　　 B．重力势能一定越来越小

C．机械能总量保持不变　　　　　　　　　 D．以上说法都不对

4．不同的物理现象往往遵循同一物理规律，例如：跳伞运动员从空中徐徐下降；刹车后，水平路面上行驶的公交车逐渐减速停靠在车站。这些现象中能量转化在共性的是(　　 )

A．物体的动能全部转化为重力势能　　　　　 B．物体的重力势能转化为其它形式的能量

C．其它形式的能量转化为物体的机械能　　　 D．物体的机械能转化为其它形式的能量

3．为了使快速降落的“神舟六号”飞船返回舱安全着陆，在距离地面几米高处时，开始向下高速喷出高温高压气体，返回舱在从开始喷气到安全着陆的过程中(　　 )

A．动能增大，重力势能减小，机械能不变　　 B．动能不变，重力势能减小，机械能减小

C．动能减小，重力势能减小，机械能减小　　 D．动能减小，重力势能增大，机械能不变

2．李明在运动场上看到了一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是(　　 )

A．王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用

B．张红同学百米冲刺后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用

C．张伟同学在做引体向上，他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力

D李宁同学在跳高，当他腾越到最高点时，势能最大．

1．在2008年中考体能测试中，王丹同学选择了跳绳，她在1min内跳了120次，每次跳离地面的高度为5cm。高她每跳一次所用的时间相等，则她跳绳时的功率最接近(　　 )

A．5W　　　　　　 B．50W　　　　 C．500W　　　　 D．5000W

4．作图题：

(1)如图甲所示，排球离手后仍在空中继续飞行，不考虑空气阻力，请在图中画出排球的爱力示意图。

(2)在图乙中画出使杠杆OA平衡时最小动力F₁的方向和阻力F₂的力臂l₂。

(3)画出丙图中渔翁用力拉起鱼网时拉力的力臂。

(4)在丁图中，一个站在地面上的人用较小的力通过滑轮组将重物提起来，请画出滑轮组的绕线。

3．在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在________位置平衡，这样做是为了便于测量_______________。

上图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中。

(1)请将表格中的数据补充完整。

(2)小明的第3次实验存在错误，其错误是____________________________________。

2．下图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验。

(1)实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计，这样做的目的是：______________________。

(2)分析甲、乙两次实验现象，可以得出结论：______________________________________。

(3)分析乙、丙两次实验现象，能否得出一个科学结论？为什么？______________________。

(4)分析甲、丁两次实验现象，可以得出的结论：____________________________________。