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    7. 若字母a表示任意一个数，则-a表示的数是(　　 )

    　 A.　 正数　　　　　　　 B.　 负数　　　　　 C.　 0　　　　　 D.　 以上情况都有可能

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    6. *6，2008，，0，-3，+1，中，正整数和负分数共有(　　 )

    A.　 3个　　　　　　　　　　　　　 B.　 4个　　　　　　　　　　　 C.　 5个　　　　　　　　　　　 D.　 6个

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    5.如图所示，点M表示的数是(　　 )

    A. 2.5　　 B. 　　　　　　　 C. 　　　　 D. 2.5

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    4.如图所示的图形为四位同学画的数轴，其中正确的是(　　 )

    　

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    3. 下列说法错误的是(　　 )

    　 A.　 有理数是指整数、分数、正有理数、零、负有理数这五类数

    B.　 一个有理数不是整数就是分数

    C.　 正有理数分为正整数和正分数

    D.　 负整数、负分数统称为负有理数

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    2. *下列有正数和负数表示相反意义的量，其中正确的是(　　 )

    　 A. 一天凌晨的气温是-50C，中午比凌晨上升100C，所以中午的气温是+100C

    　 B. 如果生产成本增加12%，记作+12%，那么-12%表示生产成本降低12%

    C. 如果+5.2米表示比海平面高5.2米，那么-6米表示比海平面低-6米

    D. 如果收入增加10元记作+10元，那么-8表示支出减少8元

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    1. #李华把向北移动记作“+”，向南移动记作“-”，下列说法正确的是(　　 )

    A.　 -5米表示向北移动了5米　　　　　 B.　 +5米表示向南移动了5米

    C.　 向北移动-5米表示向南移动5米　　 D.　 向南移动5米，也可记作向南移动-5米

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    1.1　 正数和负数(2)

    教学目标
    		 知识与能力
    能把给出的有理数按要求分类，了解0在有理数的分类中的作用。
    过程与方法
    培养学生对数进行分类讨论的意识和正确进行分类的能力。
    情感、态度与价值观
    通过正、负数的学习，渗透对立统一的辨证思想。
    教学难点
    		 对分数的理解。
    知识重点
    		 有理数的分类
    教学过程(师生活动)
    		 设计理念
    知识回顾与深化
    		 　
    问题1：引入负数后，数按照“两种相反意义的量”来分，可以分成几类？分别是什么？
    把下列各数填入相应的大括号内。
    +，-3.8，-6.2，-4，0，-6，12，3.14
    正数集合：{　　　　　　　　　　　 …　 }
    负数集合：{　　　　　　　　　　　 …　 }
    2.若下降5m记作-5m，那么上升8m记作­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­　　　　 ，不升不降记作　　　　 。
    　
    		 　 学生回答后追问学生0是正数还是负数？使学生进一步理解正数、负数的概念及0的特殊意义。
    分析问题
    解决问题
    		 　
    师：在小学大家学过1，2，3，4……这是什么数呢？
    生：自然数。
    师：在这些自然数前面加上负号，如－1，－2，－3，－4……这些是什么数呢？
    生：负数。
    师：具体叫什么负数呢？
    师：今天我们要把大家学过的数分类命名，然后给一个统一的名称。
    1．分类数的名称
    1，2，3，4……叫做正整数；
    －1，－2，－3，－4……叫做负整数。
    0叫做零。
    ，，(即)……叫做正分数；
    ，，(即)……叫做负分数；
    正整数、负整数和零统称为整数。
    正分数和负分数统称为分数。

    正整数
    　
    整数和分数统称有理数。即

    分数
    　

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    1.1天气预报中的数同步练习

    第1题. 如果自行车车条长度比标准长度长2mm，记作+2mm,那么比标准长度短1.5mm应记作______mm．

    第2题. 北京二月份的日平均气温大约是零下10℃，用负数表示这个温度为______．

    第3题. 像－5，，－2，－300等在正数前面加上“－”的数叫做______．

    第4题. 某袋方便面比标准质量多1克记作+1克，则比标准质量少2克记作______．

    第5题. 如果向东走10米记作米，则向西走20米，记作______．

    第6题. 某人月收入800元表示为+800元，那么他每月支出300元应怎样表示？

    第7题. 一条南北走向的公路，规定向南为正．怎样表示向北36千米?向南48千米？向北12.5千米？千米是什么意思?+25千米是什么意思？

    第8题. 一潜水艇所在的高度是m，一条鲨鱼在艇上方m处，鲨鱼所在的高度是多少？

    第9题. 开学时，某校对七年(一)班的男生进行了单杠引体向上的测验，以能做7次为标准，超过的次数为正数表示，不是的次数用负数表示，第一小组8名男生的成绩如下表．

    2
    		　 0
    		　 3
    		 　
    		　
    		　 1
    		 0

    ①请求出第一小组有百分之几的男生达到标准？

    ②他们一共做了多少个引体向上？

    第10题. 如果水位升高1.2米，记作米，那么水位下降0.8米，记作　　　米

    第11题. 已知甲地的海拔高度是300m，乙地的海拔高度是－50m，那么甲地比乙地高　　m．

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    同步练习册答案