2.定理不一定有逆定理

1.如果一个命题正确，那么它的逆命题也正确

2、拓展作业：《目标检测》

1、基础作业：P23页习题1.5　 1、2。

2、还有那一些方面的收获？

1、本节课学习了哪些知识？

　 如图：已知∠ACB=∠BDA=90^。

要使 ⊿ACB≌⊿BDA，还需要什么条件？

把他们写出来，并说明理由。

(教学中给予学生时间和空间，

鼓励学生积极思考，并在独立思考的基础上，

通过交流，获得不同的答案，并将一种方法写出证明过程。)

4、　 一条直角边和另一条直角边上的中线队以相等的两个直角三角形全等。

(对于假的命题要举出反例，真命题要说明理由。教师分析讲解。)

3、　 两条直角边对应相等的两个直角三角形全等。