1．3设计轴对称图案

　[教学目标]

3、轴对称具有美感，轴对称在生活中无处不在。

学生欣赏
　
　
观察体会
动手涂色并交流
　
　
　
动手操作
　
动手操作
　
分组讨论并交流
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
学生板演
　
　
　
　
作业
第 19 页第 1--3　 题
板　　　 书　　　 设　　　 计
　
……
　
　
　
教　　　 学　　　 后　　　 记
　
　
　
　
　
　

3、动手试一试：

为学校运动会设计一徽标，要求贴近学生生活，突出运动主题，是轴对称图案。

小组合作，于下周一前各小组上交一份完成好的作品，班级进行评选。

2、欣赏轴对称图案：

准备一组徽标、标志的轴对称图案，让学生欣赏，同时提供设计素材。

1、补全下列图案，其中虚线是对称轴。

　

注意对称点作法。

4、操作演示：

作△ABC关于直线l的对称△A’B’C’

　

主要回忆对称点的作法，再考虑决定该图形的关键点。