7．作业：课本P120-121：5、7

板书设计：(略)

6．小结：用示意图和表格分析问题各有什么特点？

[学生活动：分小组议一议，在教师组织下达成共识]

5．巩固练习：课本P119页1、2

[学生活动：练习，板演]

4．3列表列方程解决问题.

[学生活动：在老师指导下，尝试列表、分析解决问题]

4．2动画演示情境，帮助学生理解题意.

[学生活动：观察动画，丰富自己的知识经验]

4．1先让学生自行审题，画出示意图，想象情境.

[学生活动：尝试分析问题，想象情境，试画出示意图]

4.　　　　 拓展与延伸：

两列火车分别在两平行的铁轨上行驶，其中快车长168m慢车长184m，如果相向而行，从相遇到离开需4s；如果同向而行，从快车追上慢车到离开需要16s；求两车的速度.

3.5.　　　　 检验合理性(略)

3.4.　　　　 列方程组求解(略)

3.3.　　　　 用示意图结合表格分析.

[学生活动：在老师指导下，尝试列表、分析解决问题]