0  202390  202398  202404  202408  202414  202416  202420  202426  202428  202434  202440  202444  202446  202450  202456  202458  202464  202468  202470  202474  202476  202480  202482  202484  202485  202486  202488  202489  202490  202492  202494  202498  202500  202504  202506  202510  202516  202518  202524  202528  202530  202534  202540  202546  202548  202554  202558  202560  202566  202570  202576  202584  447090 

7.作业:课本P120-121:5、7

板书设计:(略)

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6.小结:用示意图和表格分析问题各有什么特点?

[学生活动:分小组议一议,在教师组织下达成共识]

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5.巩固练习:课本P119页1、2

[学生活动:练习,板演]

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4.3列表列方程解决问题.

[学生活动:在老师指导下,尝试列表、分析解决问题]

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4.2动画演示情境,帮助学生理解题意.

[学生活动:观察动画,丰富自己的知识经验]

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4.1先让学生自行审题,画出示意图,想象情境.

[学生活动:尝试分析问题,想象情境,试画出示意图]

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4.     拓展与延伸:

两列火车分别在两平行的铁轨上行驶,其中快车长168m慢车长184m,如果相向而行,从相遇到离开需4s;如果同向而行,从快车追上慢车到离开需要16s;求两车的速度.

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3.5.     检验合理性(略)

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3.4.     列方程组求解(略)

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3.3.     用示意图结合表格分析.

 
V
S
T
情形(1)
 
 
 
情形(2)
 
 
 

[学生活动:在老师指导下,尝试列表、分析解决问题]

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同步练习册答案