(一)回顾交流(提问学生，检测所学)

1、有关坐标系概念的复习；　

2、如何由点的位置写坐标及由坐标确定点的位置？　

(通过订正上节课作业中出现的问题，进一步巩固理解知识点)　　

2、不同情况下的点的坐标特点。

1、理解平面上点的坐标形成的图形；

3、进一步体会数形结合思想，培养学生的抽象思维能力和应用能力。

2、平面上点的坐标特点及运用；

1、充分应用平面上点的坐标的有关知识，进一步认识坐标系中的图形；

　　 本节课继续研究平面上点的坐标，主要内容是通过点连成图形，及坐标特征与应用。

12．1平面上点的坐标(第2课时)

(六)布置作业

1、习题12.1第1、2题

2补充：点P(m ,4-m)是第二象限的点，求m的取值范围。

(五)课堂小结：(投影显示，学生归纳)

　　 1、通过本节课学习，你学到了哪些知识？

　　 2、这节课你有哪些收获？还有什么疑惑？请与同学交流。