3．老师想在1位男生、3位女生中任选1位同学做值日工作，会有哪些可能的结果？它们是等可能的吗？

2．袋中有1个红球，1个白球，1个黄球，小明随机摸出1球，共有多少种不同的结果，摸到红球、白球的可能性是否一样？

1．小明利用一副扑克做摸牌游戏，下列事件中，不属于等可能事件的是(　 )．

　　 (A)小明随机摸1张牌，摸到大王或小王

　　 (B)小明随机摸1张牌，摸到红桃或黑桃

　　 (C)小明随机摸1张牌，摸到的是5或6

　　 (D)小明随机摸1张牌，摸到的是5或大王

2．感受生活中事件发生的一些基本法则，感悟数学模型的作用．

[基础与巩固]

1．知道等可能性事件的概念，并能利用概念解决相关问题．

12.1等可能性 同步练习

[目标与方法]

15．利用平方根、立方根来解下列方程．

(1)(2x-1)²-169=0；　　　　　　　 (2)4(3x+1)²-1=0；

　　 (3)x³-2=0；　　　　　　　　　　 (4)(x+3)³=4．

14．将半径为12cm的铁球熔化，重新铸造出8个半径相同的小铁球，不计损耗，小铁球的半径是多少厘米？(球的体积公式为V=R³)

13．若一个偶数的立方根比2大，算术平方根比4小，则这个数是_______．

12．已知x，y是实数，且+(y-3)²=0，则xy的值是(　 )

　　　 A．4　　　 B．-4　　 C．　　　 D．-