4．全等三角形的性质：全等三角形对应边相等，对应角相等．

3．“全等”用符号“≌”来表示，读作“全等于”，记两个全等三角形时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上(举例)．

2．通过全等三角形向学生介绍全等形中的对应顶点、对应边、对应角概念。

对应顶点、对应角、对应边是指两个全等的三角形互相重合时，互相重合的顶点、边和角(利用课件说明)．

1．全等形

利用课件给出全等形的定义．

12．火车站和飞机场经常为旅客的行李提供“打包”服务，如果长、宽、高分别为a、b、c 米的箱子按如图所示的方式“打包”至少需要多长的“打包”带？(图中粗线为“打包”带)

11．交换一个两位数的十位和个位数字所得的新数与原数的差一定是9的倍数，你知道这是为什么吗？

10．先化简，再求值：

2x²-{-3x+5+[4x²-(3x²-x-1)]}，其中x=3．

9．化简：

①(x²-2y²-z²)-(-y²+3x²-z²)+(5x²-y²+2z²)；　 ②-{2a²b-[3abc-(4ab²-a²b)]}

8．当2y-x=5时，5(x-2y)²-3(-x+2y)-100的值是_________．

7．已知x^4m与-x⁹y和是同类项，则代数式12m-10的值是__________．