8.课后反思：

7.作业：

P5练习 1约分：第(2)(4)题，习题17.1第4题

6.小结：(1)请你分别用数学语言和文字表述分式的基本性质；

(2)分式的约分运算，用到了哪些知识？

让学生发表，互相补充，归结为：①因式分解；②分式基本性质；③分式中符号变换规律；约分的结果是，一般要求分、分母不含“－”.

(3)把几个异分母的分式，分别化成与原来分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分.分式通分，是让原来分式的分子、分母同乘以一个适当的整式，根据分式基本性质，通分前后分式的值没有改变.通分的关键是确定几个分式的公分母，从而确定各分式的分子、分母要乘以什么样的“适当整式”，才能化成同一分母.确定公分母的方法，通常是取各分母所有因式的最高次幂的积做公分母，这样的公分母叫做最简公分母.

5.练习P5 练习　 第2题：通分

4. 例4　通分

(1)，；　(2)，；　 (3)，

解　(1)与的最简公分母为a²b²，所以

＝＝，　　　　 ＝＝.

(2)与的最简公分母为(x-y)(x+y)，即x²－y²，所以

＝＝，　 ＝＝.

请同学们根据这两小题的解法，完成第(3)小题.

3.练习：P5 练习　 第1题：约分(1)(3)

2. 例3　约分

(1)；　　(2)

分析　 分式的约分，即要求把分子与分母的公因式约去.为此，首先要找出分子与分母的公因式.

解(1)＝－＝－. (2)＝＝.

约分后，分子与分母不再有公因式. 分子与分母没有公因式称为最简分式.

1.分式的基本性质

分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式，分式的值不变.

用式子表示是：

　　　　　　 　( 其中M是不等于零的整式).

与分数类似，根据分式的基本性质，可以对分式进行约分和通分.

2.几个分式最简公分母的确定.

教学过程：

1.分子、分母是多项式的分式约分；