0  202932  202940  202946  202950  202956  202958  202962  202968  202970  202976  202982  202986  202988  202992  202998  203000  203006  203010  203012  203016  203018  203022  203024  203026  203027  203028  203030  203031  203032  203034  203036  203040  203042  203046  203048  203052  203058  203060  203066  203070  203072  203076  203082  203088  203090  203096  203100  203102  203108  203112  203118  203126  447090 

1.(1)什么叫做分式的约分?约分的根据是什么?

(2):下列各式是否正确?为什么?

试题详情

P9习题17.2第1题  P7练习:第2题:计算

试题详情

2、怎样进行分式的乘方?

试题详情

1、怎样进行分式的乘除法?

试题详情

怎样进行分式的乘方呢?试计算:

(1)()3         (2)()k  (k是正整数)

(1)()3 ==________;

(2)()k ==___________.

仔细观察所得的结果,试总结出分式乘方的法则.

试题详情

例1计算:

(1); (2).

解 (1)==.  (2)==.

例2计算:.

解 原式=.

试题详情

2.尝试探究:计算:

(1); (2).

概括:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母.如果得到的不是最简分式,应该通过约分进行化简.

分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.(用式子表示如右图所示)

试题详情

1.(1) :什么叫做分式的约分?约分的根据是什么?

  (2):下列各式是否正确?为什么?

试题详情

活动5

你对本节内容有哪些认识?重点掌握利用函数关系解决实际问题,首先列出函数关系式,利用待定系数法求出解析式,再根据解析式解得。

师生行为:学生可分小组活动,在小组内交流收获,然后由小组代表在全班交流。教师组织学生小结。

反比列函数与现实生活联系非常紧密特别是为讨论物理中的一些量之间的关系打下良好的基础。用数学模型来解释物理量之间的关系浅显易懂,同时不仅要注意跨学科间的综合,而本学科之间的整合也尤为重要,例如方程、不等式、函数间的不可分割关系。

试题详情

活动4

练习:见教材p62-5题

师生行为:由学生独立完成,教师讲评。

试题详情


同步练习册答案