0  202983  202991  202997  203001  203007  203009  203013  203019  203021  203027  203033  203037  203039  203043  203049  203051  203057  203061  203063  203067  203069  203073  203075  203077  203078  203079  203081  203082  203083  203085  203087  203091  203093  203097  203099  203103  203109  203111  203117  203121  203123  203127  203133  203139  203141  203147  203151  203153  203159  203163  203169  203177  447090 

2.求下列函数中自变量x的取值范围:

(1)y=-2x-5x2;    (3) yx(x+3);

(3);      (4)

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1.分别写出下列各问题中的函数关系式,并指出式中的自变量与函数以及自变量的取值范围:

(1)一个正方形的边长为3 cm,它的各边长减少x cm后,得到的新正方形周长为y cm.求yx间的关系式;

(2)寄一封重量在20克以内的市内平信,需邮资0.60元,求寄n封这样的信所需邮资y(元)与n间的函数关系式;

(3)矩形的周长为12 cm,求它的面积S(cm2)与它的一边长x(cm)间的关系式,并求出当一边长为2 cm时这个矩形的面积.

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2.求函数值的方法:把所给出的自变量的值代入函数解析式中,即可求出相应的函数值.

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1.求函数自变量取值范围的两个依据:

(1)要使函数的解析式有意义.

①函数的解析式是整式时,自变量可取全体实数;

②函数的解析式分母中含有字母时,自变量的取值应使分母≠0;

③函数的解析式是二次根式时,自变量的取值应使被开方数≥0.

(2)对于反映实际问题的函数关系,应使实际问题有意义.

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例1 求下列函数中自变量x的取值范围:(1) y=3x-1;  (2) y=2x2+7;(3);  (4)

分析 用数学式子表示的函数,一般来说,自变量只能取使式子有意义的值.例如,在(1),(2)中,x取任意实数,3x-1与2x2+7都有意义;而在(3)中,x=-2时,没有意义;在(4)中,x<2时,没有意义.

解 (1)x取值范围是任意实数;

(2)x取值范围是任意实数;

(3)x的取值范围是x≠-2;

(4)x的取值范围是x≥2.

归纳 四个小题代表三类题型.(1),(2)题给出的是只含有一个自变量的整式;(3)题给出的是分母中只含有一个自变量的式子;(4)题给出的是只含有一个自变量的二次根式.

例2 分别写出下列各问题中的函数关系式及自变量的取值范围:

(1)某市民用电费标准为每度0.50元,求电费y(元)关于用电度数x的函数关系式;

(2)已知等腰三角形的面积为20cm2,设它的底边长为x(cm),求底边上的高y(cm)关于x的函数关系式;

(3)在一个半径为10 cm的圆形纸片中剪去一个半径为r(cm)的同心圆,得到一个圆环.设圆环的面积为S(cm2),求S关于r的函数关系式.

解 (1) y=0.50xx可取任意正数;

(2)x可取任意正数;

(3)S=100ππr2r的取值范围是0<r<10.

例3 在上面的问题(3)中,当MA=1 cm时,重叠部分的面积是多少?

解 设重叠部分面积为y cm2MA长为x cm, yx之间的函数关系式为

x=1时,

所以当MA=1 cm时,重叠部分的面积是cm2

例4 求下列函数当x = 2时的函数值:

(1)y = 2x-5 ;   (2)y =-3x2

(3);   (4)

分析 函数值就是y的值,因此求函数值就是求代数式的值.

解 (1)当x = 2时,y = 2×2-5 =-1;

(2)当x = 2时,y =-3×22 =-12;

(3)当x = 2时,y == 2;

(4)当x = 2时,y == 0.

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思考 (1)在上面问题中所出现的各个函数中,自变量的取值有限制吗?如果有,写出它的取值范围.

(2)在上面问题1中,当涂黑的格子横向的加数为3时,纵向的加数是多少?当纵向的加数为6时,横向的加数是多少?

分析 问题1,观察加法表中涂黑的格子的横向的加数的数值范围.

问题2,因为三角形内角和是180°,所以等腰三角形的底角的度数x不可能大于或等于90°.

问题3,开始时A点与M点重合,MA长度为0cm,随着△ABC不断向右运动过程中,MA长度逐渐增长,最后A点与N点重合时,MA长度达到10cm.

解 (1)问题1,自变量x的取值范围是:1≤x≤9;

问题2,自变量x的取值范围是:0<x<90;

问题3,自变量x的取值范围是:0≤x≤10.

(2)当涂黑的格子横向的加数为3时,纵向的加数是7;当纵向的加数为6时,横向的加数是4. 上面例子中的函数,都是利用解析法表示的,又例如:

s=60tSπR2

在用解析式表示函数时,要考虑自变量的取值必须使解析式有意义.在确定函数中自变量的取值范围时,如果遇到实际问题,不必须使实际问题有意义.例如,函数解析式SπR2中自变量R的取值范围是全体实数,如果式子表示圆面积S与圆半径R的关系,那么自变量R的取值范围就应该是R>0.

对于函数 yx(30-x),当自变量x=5时,对应的函数y的值是

y=5×(30-5)=5×25=125.

125叫做这个函数当x=5时的函数值.

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问题1 填写如图所示的加法表,然后把所有填有10的格子涂黑,看看你能发现什么?如果把这些涂黑的格子横向的加数用x表示,纵向的加数用y表示,试写出yx的函数关系式.

解 如图能发现涂黑的格子成一条直线.

函数关系式:y=10-x

问题2 试写出等腰三角形中顶角的度数y与底角的度数x之间的函数关系式.

yx的函数关系式:y=180-2x

问题3 如图,等腰直角△ABC的直角边长与正方形MNPQ的边长均为10 cm,ACMN在同一直线上,开始时A点与M点重合,让△ABC向右运动,最后A点与N点重合.试写出重叠部分面积ycm2MA长度x cm之间的函数关系式.

yx的函数关系式:

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2.两个注意:①判断常量与变量看两个方面。②理解函数概念把握三点。

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1.四个概念:常量与变量,函数与自变量。

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2.写出矩形面积s(m?)与垂直于墙的一边长x(m)的关系式。并指出两式中的常量与变量,函数与自变量。

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