0  203092  203100  203106  203110  203116  203118  203122  203128  203130  203136  203142  203146  203148  203152  203158  203160  203166  203170  203172  203176  203178  203182  203184  203186  203187  203188  203190  203191  203192  203194  203196  203200  203202  203206  203208  203212  203218  203220  203226  203230  203232  203236  203242  203248  203250  203256  203260  203262  203268  203272  203278  203286  447090 

1.如图,已知五边形ABCDE,按相似比为3∶1,画出它的位似图形,使得位似中心位于:

①   位似中心为点A;

②   位似中心为线段AB的中点.

(此题改编自励耘精品系列丛书《课时导航》华师大版八年级(下)P41第4题)

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4、练习反馈(5分钟内完成)

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3、知识迁移

   利用位似的方法,可以把一个多边形放大或缩小.如图

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2、探索交流

例 画一个与五边形ABCDE相似的五边形AˊBˊCˊDˊEˊ,使新图形与原图形的相似比为1.5 .

请同学们按照下面的步骤作图,教师协助同学完成.

   作法:(1)任取一点O;

     (2)以点O为端点作射线OA、OB、OC、OD、OE;

     (3)分别在射线OA、OB、OC、OD、OE上取点Aˊ、Bˊ、Cˊ、Dˊ、Eˊ,使OAˊ:OA = OBˊ:OB = OCˊ:OC =ODˊ:OD = OEˊ:OE = 1.5;

     (4)连结AˊBˊ、BˊCˊ、CˊDˊ、DˊEˊ、EˊAˊ得到所要画的五边形AˊBˊCˊDˊEˊ.

   做一做:用刻度尺和量角器量一量,看看上面的两个多边形是否相似?

归纳概括

   上面的两个多边形不仅相似,而且对应顶点的连线相交于一点,像这样的相似叫做位似 ( homothety ),点O叫做位似中心.

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1、创设情景

相似形在生活中随处可见,画与一个图形相似的图形对我们来说就显得很重要.你能画一个与五边形ABCDE相似的五边形AˊBˊCˊDˊEˊ吗?

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     让学生在实际应用中了解图形位似的概念,教材是通过画一个多边形相似的方法引入图形位似的概念,让学生能利用位似的方法,将一个图形放大或缩小,从而画出它的相似图形.相似与轴对称、 平移和旋转一样,也是图形之间的一个基本变换,可以将一个图形放大或缩小而保持形状不变.

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P84  习题18.4。

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用位似法画相似的多边形,关键在于要确定位似中心,位似中心选在不同的位置,使画相似的过程的繁简也就不同。

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任意画一个五边形,用位似法把它放大3倍。

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4.连结A′B′,B′C′,D′E′,A′E′.

这样:=====1.5

再用量角器量它们的对应角,看看是否相等呢?

   也可以用平行线的性质推出各对应角是相等的,所以五边形A′B′C′D′E′就相似于五边形ABCDE。

   位似变换的定义:如上面的画法,两个多边形不仅相似,而且对应顶点的连线相交于一点,像这样的相似叫做位似。这点O叫做位似中心.放映电影时,胶片和屏幕上的画面就形成一种位似关系,它们的位似中心是放映机上的灯光的点。

   利用位似的方法,可以把一个多边形放大或缩小。

位似中心也可以取在多边形内,或多边形的一边上、或顶点,下面是位似中心不同的画法。

   在画相似多边形的过程中,同学们想一想,是否一定要取OA′: OA=OB′:OB=OC′:OC…,这样来取A′B′C′…这些点呢?如果我们只确定一个顶点A′后用其他方法来确定B′、C′……呢?

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同步练习册答案