3.已知+=0,求xy的值.
2.把下列非负数写成一个数的平方的形式:
(1)5 (2)3.4 (3) (4)x(x≥0)
1.计算
(1)()2 (2)-()2 (3)()2 (4)(-3)2
(5)
2.已知有意义,那么是一个_______数.
1.(-)2=________.
2.数a没有算术平方根,则a的取值范围是( ).
A.a>0 B.a≥0 C.a<0 D.a=0
1.下列各式中、、、、、,二次根式的个数是( ).
A.4 B.3 C.2 D.1
2.选用课时作业设计.
第二课时作业设计
1.教材P8 复习巩固2.(1)、(2) P9 7.
2.()2=a(a≥0);反之:a=()2(a≥0).
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