3. 若-3≤x≤2时,试化简│x-2│++
。
2.若│1995-a│+=a,求a-19952的值.
(提示:先由a-2000≥0,判断1995-a的值是正数还是负数,去掉绝对值)
1.先化简再求值:当a=9时,求a+的值,甲乙两人的解答如下:
甲的解答为:原式=a+=a+(1-a)=1;
乙的解答为:原式=a+=a+(a-1)=2a-1=17.
两种解答中,_______的解答是错误的,错误的原因是__________.
2.若是一个正整数,则正整数m的最小值是________.
1.-=________.
2.a≥0时,、
、-
,比较它们的结果,下面四个选项中正确的是( ).
A.=
≥-
B.
>
>-
C.<
<-
D.-
>
=
1.的值是( ).
A.0 B.
C.4
D.以上都不对
2.选作课时作业设计.
第三课时作业设计
1.教材P8习题21.1 3、4、6、8.
本节课应掌握:=a(a≥0)及其运用,同时理解当a<0时,
=-a的应用拓展.
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com