3. 若-3≤x≤2时，试化简│x-2│++。

2．若│1995-a│+=a，求a-1995²的值．

(提示：先由a-2000≥0，判断1995-a的值是正数还是负数，去掉绝对值)

1．先化简再求值：当a=9时，求a+的值，甲乙两人的解答如下：

　　 甲的解答为：原式=a+=a+(1-a)=1；

乙的解答为：原式=a+=a+(a-1)=2a-1=17．

两种解答中，_______的解答是错误的，错误的原因是__________．

2．若是一个正整数，则正整数m的最小值是________．

1．-=________．

2．a≥0时，、、-，比较它们的结果，下面四个选项中正确的是(　 )．

　　　 A．=≥-　　 B．>>-

　　　 C．<<-　　　 D．->=

1．的值是(　 )．

　　 　A．0　　 B．　　 C．4　　 D．以上都不对

2．选作课时作业设计．

　　 第三课时作业设计

1．教材P₈习题21．1　 3、4、6、8．

　　 本节课应掌握：=a(a≥0)及其运用，同时理解当a<0时，＝－a的应用拓展．