0  204641  204649  204655  204659  204665  204667  204671  204677  204679  204685  204691  204695  204697  204701  204707  204709  204715  204719  204721  204725  204727  204731  204733  204735  204736  204737  204739  204740  204741  204743  204745  204749  204751  204755  204757  204761  204767  204769  204775  204779  204781  204785  204791  204797  204799  204805  204809  204811  204817  204821  204827  204835  447090 

3.若每件商品降价x元,则每件商品的利润是多少元?一天可销售约多少件商品?

[(10-8-x);(100+100x)]

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2.如果不降低售价,该商品每件利润是多少元?一天总的利润是多少元?

   [10-8=2(元),(10-8)×100=200(元)]

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   某商店将每件进价为8元的某种商品按每件10元出售,一天可销出约100件.该店想通过降低售价、增加销售量的办法来提高利润,经过市场调查,发现这种商品单价每降低0.1元,其销售量可增加10件。将这种商品的售价降低多少时,能使销售利润最大?

   在这个问题中,可提出如下问题供学生思考并回答:

1.商品的利润与售价、进价以及销售量之间有什么关系?

   [利润=(售价-进价)×销售量]

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3.我们发现,当AB的长(x)确定后,矩形的面积(y)也随之确定, y是x的函数,试写出这个函数的关系式,

   对于1.,可让学生根据表中给出的AB的长,填出相应的BC的长和面积,然后引导学生观察表格中数据的变化情况,提出问题:(1)从所填表格中,你能发现什么?(2)对前面提出的问题的解答能作出什么猜想?让学生思考、交流、发表意见,达成共识:当AB的长为5cm,BC的长为10m时,围成的矩形面积最大;最大面积为50m2

   对于2,可让学生分组讨论、交流,然后各组派代表发表意见。形成共识,x的值不可以任意取,有限定范围,其范围是0 <x <10。

   对于3,教师可提出问题,(1)当AB=xm时,BC长等于多少m?(2)面积y等于多少?并指出y=x(20-2x)(0 <x <10)就是所求的函数关系式.

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2.x的值是否可以任意取?有限定范围吗?

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1.设矩形花圃的垂直于墙的一边AB的长为xm,先取x的一些值,算出矩形的另一边BC的长,进而得出矩形的面积ym2.试将计算结果填写在下表的空格中,

AB长x(m)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
BC长(m)
 
 
 
12
 
 
 
 
 
面积y(m2)
 
 
 
48
 
 
 
 
 

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4.求二次函数y=mx2+2mx+3(m>0)的图象的对称轴,并说出该函数具有哪些性质

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3. 通过配方,写出下列抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标。

(1)y=3x2+2x;      (2)y=-x2-2x

(3)y=-2x2+8x-8     (4)y=x2-4x+3

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2.画出函数y=2x2-3x的图象,说明这个函数具有哪些性质。

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1.填空:

(1)抛物线y=x2-2x+2的顶点坐标是_______;

(2)抛物线y=2x2-2x-的开口_______,对称轴是_______;

(3)抛物线y=-2x2-4x+8的开口_______,顶点坐标是_______;

(4)抛物线y=-x2+2x+4的对称轴是_______;

(5)二次函数y=ax2+4x+a的最大值是3,则a=_______.

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同步练习册答案