2、教师课件演示、验证；

1、 用描点法画出函数y=2(x-1)²+3的函数图象

①、根据所画出的函数图象，指出其开口方向、对称轴和顶点坐标；

②、通过观察分析指出函数图象与函数y=2x²、y=2x²+3、y=2(x-1)²的图象有什么关系。

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谈谈你的收获和体会.

P 19 页　 练习

　 (2)研究自变量的取值范围；

　 (3)研究所得的函数；

　 (4)检验x的取值是否在自变量的取值范围内，并求相关的值：

　 (5)解决提出的实际问题.

在实际生活中，我们常常会碰到一些带有“最”字的问题，如

要用总长为20m的铁栏杆，一面靠墙，围成一个矩形的花圃，怎样围法才能使围成的花圃的面积最大?　

共同回忆本章开始提出的这一问题，回忆当时的解题思路.

6、18-10米　　 7、5米　

5、　 △ABC∽△DEF

　　　 ∴△ABC∽△DEF