1．学生尝试练习。

化简：(1) (2)(x≥0，y≥0)

(3)(x≥0，x+y≥0)

复习旧知：上节课主要学习了二次根式的乘法法则及其积的算术平方根的性质，谁能说说它们的内容各是什么?

回答：(1)×=______,(2)___________.

　这节课继续学习它们的应用。

　P60　 习题 3.1　3、4

教后感：

(1)内容总结

　　 二次根式的性质

　　 (2)方法归纳

　　 正确地理解二次根式的性质是进行化简或运算二次根式的关键.

2. 计算：

(1)　　　　　　 (2)

(3) 　　　　　(4)　　 ()

1.P60　 练习　 1，2

2．讨论.　 计算：

(1)　　　　　　 　(2)　　　　　　　　　　　　 (3)　 (x≥1)

1．尝试练习：化简(1)　　 (2)

讨论交流后,推选代表板演

4．比较_与的区别

2．发现：当a≥0时， ^a,当a＜0, ^{- a}

^3．明确　 师生共同归纳可得: