2．继续求下图三角形的面积

生：三角形的面积==9

1.求下图三角形的面积：

生：三角形的面积=

让学生体会从生活中发现数学和应用数学解决生活中问题的过程，品尝成功的喜悦，激发学生应用数学的兴趣

教学重点：求代数式的值

教学难点：利用代数式求值推断代数式所反映的规律.

教学过程：

通过代数式求值的教学活动，渗透数学中的函数思想，培养学生解决实际问题能力.

3、能理解代数式值的实际意义

2、会利用代数式求值推断代数式所反映的规律

1、会求代数式的值，感受代数式求值可以理解为一个转换过程或某种算法

课本习题3.5　 1、2、3

　　 菱形具有平行四边形的所有性质，菱形的四边相等；对角线互相垂直；并且每条对角线平分一组对角。判定一个四边形是菱形的方法有4种。

课本随堂练习　 1、2