(四)美育渗透点
渗透化归的数学美.
(三)德育渗透点
消元,化未知为已知的转化思想.
(二)能力训练点
1.培养学生分析问题、解决问题的能力.
2.训练学生的运算技巧.
(一)知识教学点
1.使学生掌握用加减法解二元一次方程组的步骤.
2.能运用加减法解二元一次方程组.
2.有一辆车,其前轮周长为5米,后轮周长为6
米,则前进多少米才能使前轮回转次数比后轮次数多99次?
1.某人在马路上行车,环行公共汽车每隔a分钟就有一辆与此人迎面相遇,每隔b分钟就有一辆从背后越过此人.问汽车站每隔几分钟发车一趟(人与汽车均做匀速运动)?
17.已知关于x的方程=ax+1有一个负根而没有正根,求a的取值范围.(10分)
[生活实际运用]
16.求出公式an=a1+(n-1)d(d≠0)中的n.
[素质优化训练]
15.求出公式v2=2aS(a≠1)中的S.
14.5(x-a)=3(x+b)
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