0  204989  204997  205003  205007  205013  205015  205019  205025  205027  205033  205039  205043  205045  205049  205055  205057  205063  205067  205069  205073  205075  205079  205081  205083  205084  205085  205087  205088  205089  205091  205093  205097  205099  205103  205105  205109  205115  205117  205123  205127  205129  205133  205139  205145  205147  205153  205157  205159  205165  205169  205175  205183  447090 

7.某商品的进价为800元,出售时标价为1200元,后来由于该商品积压,商店准备打折出售,但要保持利润率不低于5%,则至多打几折.

解:设至多打x折,根据题意有×100%=5%   解得x=0.7=70%

   答:至多打7折出售.

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6.某商品的进货价为每件x元,零售价为每件900元,为了适应市场竞争,商店按零售价的九折让利40元销售,仍可获利10%,则x为(  )

A、700元     B、约733元   C、约736元   D、约856元

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5.一家商店将一种自行车按进价提高45%后标价,又以八折优惠卖出,结果每辆仍获利50元,这种自行车每辆的进价是多少元?若设这种自行车每辆的进价是x元,那么所列方程为(   )

A.45%×(1+80%)x-x=50     B. 80%×(1+45%)x - x = 50

C. x-80%×(1+45%)x = 50    D.80%×(1-45%)x - x = 50

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4.两件商品都卖84元,其中一件亏本20%,另一件赢利40%,则两件商品卖后(  ).

A.赢利16.8元   B.亏本3元   C.赢利3元     D.不赢不亏

C  (点拨:设进价分别为a元,b元,则  a-84=20%a,得a=105

   84-b=40%b,得b=60   ∴84×2-(a+b)=3,故赢利3元)

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3.某种商品若按标价的8折出售可获利20%,若按原标价出售,则可获利(  ).

A.25%    B.40%    C.50%    D.1

C  (点拨:设标价为x元,进价为a元,则80%x-a=20%a,得x=a

   ∴按原标价出售可获利×100%=50%)

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2.某商品的标价为220元,九折卖出后盈利10%,则该商品的进价为______元.

180  (点拨:设商品的进价为x元,则220×90%-x=10%x)

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知能点1:市场经济、打折销售问题

  (1)商品利润=商品售价-商品成本价

  (2)商品利润率=×100%

  (3)商品销售额=商品销售价×商品销售量

  (4)商品的销售利润=(销售价-成本价)×销售量

  (5)商品打几折出售,就是按原标价的百分之几十出售,如商品打8折出售,即按原标价的80%出售.

例1. 某商店开张,为了吸引顾客,所有商品一律按八折优惠出售,已知某种皮鞋进价60元一双,八折出售后商家获利润率为40%,问这种皮鞋标价是多少元?优惠价是多少元?

 [分析]通过列表分析已知条件,找到等量关系式

进价
折扣率
标价
优惠价
利润率
60元
8折
X元
80%X
40%

等量关系:商品利润率=商品利润/商品进价   

解:设标价是X元,

解之:x=105

优惠价为

例2. 一家商店将某种服装按进价提高40%后标价,又以8折优惠卖出,结果每件仍获利15元,这种服装每件的进价是多少?

[分析]探究题目中隐含的条件是关键,可直接设出成本为X元

进价
折扣率
标价
优惠价
利润
X元
8折
(1+40%)X元
80%(1+40%)X
15元

等量关系:(利润=折扣后价格-进价)折扣后价格-进价=15

解:设进价为X元,80%X(1+40%)-X=15,X=125

答:进价是125元。

1.一种商品进价为50元,为赚取20%的利润,该商品的标价为________元.

60  (点拨:设标价为x元,则x-50=50×20%)

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   (1)审题:认真审题,理解题意,弄清题目中的数量关系,找出其中的等量关系.

   (2)找出等量关系:找出能够表示本题含义的相等关系.

   (3)设出未知数,列出方程:设出未知数后,表示出有关的含字母的式子,然后利用已找出的等量关系列出方程.

   (4)解方程:解所列的方程,求出未知数的值.

(5)检验,写答案:检验所求出的未知数的值是否是方程的解,是否符合实际,检验后写出答案.

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6、编应用题:

      (1)根据方程:3/12+x/12+x/6=1,编应用题. 

      (2)事由:打一份稿件. 

     条件:现在甲、乙两名打字员,若甲单独打这份稿件需6小时打完,若乙单独打这份稿件需12小时打完. 

     要求:甲、乙两名打字员都要参与打字,并且要打完这份稿件. 

     处理方法:由学生编出应用题,并设出未知数,列出方程. 

     课堂总结:

     工程问题中的三个量的关系. 

     课堂作业:

     见作业本

     选做题:

     一件工作,甲单独做6小时完成,乙单独做12小时完成,丙单独做18小时完成,若先由甲、乙合做3小时,然后由乙丙合做,问共需几小时完成

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同步练习册答案