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    3．5矩形、菱形、正方形

    　[教学目标]

    试题详情

    3.5去括号2

    题目
    		 3.5去括号2
    教学目标
    		 会进行简单的整式加减计算
    教学重点
    		 去括号后进行整式加减计算
    教学难点
    		 认识到整式加减计算的本质
    教学方法
    		 引导发现式
    教学工具
    		 纸片
    教学内容
    		 教师活动
    		 学生活动

    　
    		 复习提问：
    去括号的法则
    去括号法则的依据
    合并同类项的法则

    周长=(b+a+b)+a+a+a
    =4a+2b

    周长=(b+a)+(b+a)+b+b
    　　 =2a+4b
    两个四边形的周长和是：
    (4a+2b)+(2a+4b)=4a+2b+2a+4b=6a+6b
    两个四边形的周长差是：
    (4a+2b)-(2a+4b)=4a+2b-2a-4b=2a-2b
    以上计算就是整式的加减计算
    进行整式加减计算时，如有括号先去括号，再合并同类项。
    竖式计算2
    2x-3y+7
    +)6x-5y-2　
    　 8x-8y+5
    　
    例
    求2a-4a+1与-3a+2a-5
    解：(2a-4a+1)-(-3a+2a-5)
    　 = 2a-4a+1+3a-2a+5
    　 =5 a-6a+6
    先化简，再求值
    5(3ab-ab)-4(-a b+3 ab)其中a=-2，b=3
    解：5(3ab-ab)-4(-a b+3 ab)
    　 =15 ab-5 ab+4 a b-12 ab
    　 =3 ab- ab
    当 a=-2，b=3时
    原式=3×(-2)×3-(-2)×3
    =36+18
    =54
    练习：
    P136 1、2、3
    作业：
    P137　 3、4、5、6
    		 　
    　
    动手
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    计算填表
    　
    　
    　
    观察思考

    试题详情

    2、 2x+3(2x－x)

    =2x+6x－3 x

    =－ x+6x

    练习：

    P134 1、2

    作业：

    P135 1、2

    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    计算填表
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    理解记忆
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　
    　

    试题详情

    1、 5a－(2a－4b)

    =5a－2a+4b

    =3a+4b

    试题详情

    2、a－(－b－c)

    例 先去括号再合并同类项

    试题详情

    1、a+(－b－c)

    试题详情

    2、(3a+3a+4b+4b)－(a+b)=_____　 5a+7b

    根据运算律去括号：

    试题详情

    1、(3a+3a+4b+4b)+(a+b)=_____　 7a +9b

    试题详情

    3.5去括号(一)

    题目
    		 3.5去括号(一)
    教学目标
    		 会用去括号进行简单的计算
    经历得出去括号法则的过程，了解去括号法则的依据
    教学重点
    		 用去括号进行简单的计算
    教学难点
    		 由经历得出去括号法则的过程
    教学方法
    		 引导发现式
    教学工具
    		 　
    教学内容
    		 教师活动
    		 学生活动

    　
    		 复习提问：
    同类项
    合并同类项法则
    导入新课：

    　

    防护林带长为(3a+3a+4b+4b)+(a+b)

    水渠长为(3a+3a+4b+4b)－(a+b)

    填表：

    a
    		 b
    		 c
    		 a+(－b+c)
    		 a－b+c
    		 a－(－b+c)
    		 a+b－c
    5
    		 2
    		 －1
    		 　
    		 　
    		 　
    		 　
    －6
    		 －4
    		 3
    		 　
    		 　
    		 　
    		 　
    －9.5
    		 －5
    		 －7
    		 　
    		 　
    		 　
    		 　

    讨论：发现了什么？

    去括号法则

    括号前面是“+”号，把括号和它前面的“+”去掉，括号里的各项都不改变

    括号前面是“－”号，把括号和它前面的“－”去掉，括号里的各项都要改变

    思考：

    去括号的依据

    计算：

    试题详情

    6.作业：见作业本。

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