(四)思想渗透

　1 、出示课件：神州 6 号飞船升空和返回舱画面。

　2 、你知道哪些关于神州 6 号飞船的知识？(学生自由回答，师及时评价。) 3 、 你能画出它们的三视图吗？学生上台画大家欣赏。

　4 、总结：生活中处处有数学。

(三)联系生活 提升训练

　1 、出示课件：生活中，有很多漂亮的几何体，你也会画出它们的三视图吗？

　蒙古包 不倒翁 陀螺

　2 、引导探究，学生合作交流。学生试画。

　3 、分别演示三视图情况。

(二)变式训练

　1 、出示课件：请大家观察，下面这些物体是怎么变化而来的，它的三种视图是什么样的？

　2 、师演示变化过程。

　3 、学生思考回答：“它的三视图会是什么样的？”给予回答。

　4 、师演示三视图情况。

　5 、说说生活中哪里见过以上几何体的实物？(学生自由回答。)

　6 、师结合第一个图，让大家欣赏蔬菜大棚的画面。

　7 、总结：数学来源于生活。

(一)激趣

　1 、观察

　请大家拿出你的学具：圆柱、圆锥、球，观察一下它们的三种视图分别是什么样的？

　2 ．分组比赛，选代表上台板演画三视图。老师指导订正

　3 、分组讨论，圆台的三种视图是什么样的？

　学生动手独立画，老师指导板书

　4 、总结所画物体的特征以及三种视图的特征。

　生活中还有许多不同形状的物体，他们的三种视图又会是怎样的呢？你们想不想知道？今天这节课我们就一起来继续研究几何体的三视图。

　板书课题：几何体的三视图

8、练习:把下面的方程化为一般形式，并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项.

　
9、类比学习：一元二次方程的解(或根).
说一说：未知数的值　 x= -1,x=0,x=2,是不是方程　 x2-2=x 的根.
　
　
四、经典练习
1、下列方程中，关于x的一元二次方程是(　 )
　
2、用换元法解方程(x²+x)²+(x²+x)＝6时，如果设x²+x＝y，那么原方程可变形为(　 )
A、y²+y－6＝0 　　 　 B、y²－y－6＝0
C、y²－y+6＝0　　 　　 D、y²+y+6＝0
3、已知两数的积是12,这两数的平方和是25, 以这两数为根的一元二次方程是___________.
4、已知关于x的一元二次方程的一个根是2，求k的值．
　
　
　
　
五、课后作业
(满分100分)
1.将方程化成一元二次方程的一般形式，得　　　　　　　　　 ；其中二次项系数是　　　　 ；一次项系数是　　 　　；常数项是　　　　 .
2.方程是一元二次方程，则就满足的条件是　　　　　　 .
3. 已知0和都是某个方程的解，此方程是(　 )
(A) 　　　　　(B)　
(C) 　　　　　(D)
　
　
4.在一幅长80cm，宽50cm的矩形风景画的四周镶一条金色纸边，制成一幅矩形挂图，如果要使整个挂图的面积是5400cm²，设金色纸边的宽为，则满足的方程是(　　　 )
(A) 　(B)　
(C)　 (D)
4.根据下列问题列方程，并将其化成一元二次方程的一般形式：
(1)两个连续奇数的积等于255，求这两个连续奇数各是多少？
　
　
　
　
(2)一个三角形的一边比这边上的高长2cm，这个三角形的面积是30cm²
　
　
　
　
(3) 一个正的两位数，个位数字比十位数大2，个位数字与十位数的积是24，则这个两位数是多少？
　
　
　
右图是一个正方体的展开图，标注了字母A的面是正方体的正面，如果正方体的左面与右面所标注代数式的值相等，求的值．
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
教后记
板书设计
　

8、练习:把下面的方程化为一般形式，并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项.

　
9、类比学习：一元二次方程的解(或根).
说一说：未知数的值　 x= -1,x=0,x=2,是不是方程　 x2-2=x 的根.
　
　
四、经典练习
1、下列方程中，关于x的一元二次方程是(　 )
　
2、用换元法解方程(x²+x)²+(x²+x)＝6时，如果设x²+x＝y，那么原方程可变形为(　 )
A、y²+y－6＝0　 　　 　 　B、y²－y－6＝0
C、y²－y+6＝0　　 　　 D、y²+y+6＝0
3、已知两数的积是12,这两数的平方和是25, 以这两数为根的一元二次方程是___________.
4、已知关于x的一元二次方程的一个根是2，求k的值．
　
　
　
　
五、课后作业
(满分100分)
1.将方程化成一元二次方程的一般形式，得　　　　　　　　　 ；其中二次项系数是　　　　 ；一次项系数是　　　　 ；常数项是　　　　 .
2.方程是一元二次方程，则就满足的条件是　　　　　　 .
3. 已知0和都是某个方程的解，此方程是(　 )
(A) 　　　　　(B)　
(C) 　　　　　(D)
　
　
4.在一幅长80cm，宽50cm的矩形风景画的四周镶一条金色纸边，制成一幅矩形挂图，如果要使整个挂图的面积是5400cm²，设金色纸边的宽为，则满足的方程是(　　　 )
(A) 　(B)　
(C) 　(D)
4.根据下列问题列方程，并将其化成一元二次方程的一般形式：
(1)两个连续奇数的积等于255，求这两个连续奇数各是多少？
　
　
　
　
(2)一个三角形的一边比这边上的高长2cm，这个三角形的面积是30cm²
　
　
　
　
(3) 一个正的两位数，个位数字比十位数大2，个位数字与十位数的积是24，则这个两位数是多少？
　
　
　
右图是一个正方体的展开图，标注了字母A的面是正方体的正面，如果正方体的左面与右面所标注代数式的值相等，求的值．
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
教后记
板书设计