1、情境引入

　(1)你能将一张长方形纸片沿一条直线剪成两部分，使这两部分既能拼成平行四边形，又能拼成三角形、梯形吗？试试看。

　(2)你能将一张正方形彩纸，适当折叠几次，你能沿直线只剪1次，展开后得到一个五角星吗？试试看。(O是中点，OB＝3OA)

　图形的平移、旋转和翻折

目的要求　了解图形通过平移、旋转、翻折后的变化，会拼出一些常见的图案

知识与技能　通过动手操作，探索图形在平移、旋转运动与变换前后的关系，会构造一些图案

情感、态度与价值观　操作实践，发展想象能力

　P127　3、4

　P126　1、2、3

　同学们，这节课我们学会了什么？

5、观察与思考

　请构造一些图案，使每一个图案中含有2个三角形、2个圆和2条平行线段，并给图案加上恰当的解说词.

　你能发挥你的想象力，再构造出一些图案吗？请将你的作品与我们一起分享好吗

？

4、动手试一试：

课本P125页2、3

3、如何画翻折图形

　将方格中的图形沿虚线翻折(先向下翻折一次，再将所得图形向右翻折一次)