2.能从图中识别三角形.

1.对三角形有关概念的了解,能用符号语言表示三条形.

3.毛懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法,并能运用它解决有关的问题.

重点

2.经历度量三角形边长的实践活动中,理解三角形三边不等的关系.

1.认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语言表示三角形.

7.1.1三角形的边 学案

学习目标

2.补充：如图，线段、相交于点，能否确定与的大小，并加以说明．毛

1.课本P71练习1.2,P75练习7.1 1.2.

2.会用符号表示一个三角形.

　　 3.通过实践了解三角形的三边不等关系.

　　 今天我们学了哪些内容:

1.三角形的有关概念(边、角、顶点)