(三)应用、探究
解不等式
(4) (5) ax- 8<-2x+a(a+2≠0).
(一)自学、相信自己
例1:下面各题解法对不对?用“曲线”标出来,最后说明错误的原因.
(1)8x-5>4x-6.
解法一: 解法二:
8x+4x>-5-6, 6-5>4x-8x,
12x>-11, 1>-4x,
解法一:3(2-x)>18-x-5,
6-x>13-x,
x-x>13-6,
0>7.
解法二:3(2-x)>72-(x- 5),
6-3x>72-x+5,
x-3x>72+5-6,
2x>71,
例2 解关于x的不等式:
(1)5x+1≤3x- 7; (2)4(x- 3)≤7(x- 3);
(3)8(1- y)>5(4-y)+3; (4)y-0.5(1-y)<1.6(0.3-2y);
2.说出解下列不等式并说出变形是根据不等式的哪一条性质.
自学课本16-19页,写下疑惑摘要:
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1、说出解一元一次不等式的一般步骤及注意事项.
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某宾馆底层客房比二楼少5间,某旅游团有48人,若全安排住房层,每间住4人,房间不够;每间住5人,有房间没有住满5人.又若全安排住二楼,每间住3人,房间不够;每间住4人,有房间没有住满4人.问该宾馆底层有客房多少间?
(1)单项选择题:
①下列各式中,是一元一次不等式的是( )
A. B.
C. D.
②不等式 的解集是( )
A. B. C. D.
③在解不等式 的过程中,①去分母得 ②移项得 ③合并得 ④解集为:
其中错误的是( )
A.① B.② C.③ D.④
④下列不等式中,解集不同的是( )
A. 与 B. 与
C. 与 D. 与
⑤x的8倍加上4不小于这个数的3倍减去5,这个数的取值范围是( )
A.x≥-9/5 B.x≤-9/5 C.x>-9/5 D.x<-9/5 .
⑥.代数式(a-1)/2的值不大于代数式a/3 –1的取值范围是( )
A.a≤2 B.a≤-3 C.a≤-2 D.a≥-3 .
(2)解关于x的不等式:
① k2x – 1 > –x ②ax – 2 >2x +3 (a≠2)
③ 2a(x+1) – a > 3a (a<0)
(3)x取什么值时,代数式的值不小于的值?求出x的最小值.
(4)某学校课外体育活动,按排了球赛,每队均需赛16场,胜一场记2分,平一场记1分,负一场记0分.某队负3场,那么这个队至少要胜多少场,得分合计超过20分?
1、你认为解一元一次不等式的步骤如何总结?
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(三)应用、探究
1、(1)解下列不等式,并把它们的解集在数轴上表示出来.
① ②
③6-5x≥12-3x. ④.
(一)自学、相信自己
1、说出解不等式的关键在哪里;________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、说出一元一次不等式和一元一次方程概念的异同点
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3、说出一元一次不等式和一元一次方程解法的异同点__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、(1)提问:
①什么叫一元一次方程?__________________________________________________
②它的标准形式是什么?__________________________________________________
③解一元一次方程的一般步骤是什么?______________________________________
④一元一次方程一定有解吗?有几个解?____________________________________
(2)解方程: 3(1-x)=2(x+9)和并在数轴上表示它们的解.
(3)指出不等式3(1-x)≤2(x+9)和的解集,并在数轴上表示出
5、请归纳一下一元一次不等式的标准形式.__________________________________
3.通过自己动手操作,掌握一元一次不等式的解法.
自学课本15、16页,写下疑惑摘要:
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