13.翻译（划线部分为扣分点）

(1)．我因为命运不好，幼年时就遭到不幸。生下来只有六个月，父亲就离开我去世了；长到四岁的时候，舅父强迫我的母亲改嫁。

(2).希望陛下能怜惜我愚昧至诚的心意，准许我这点微小的愿望，希望（或许）祖母刘氏能够侥幸保全她的余年。

(3).所以那些才智足以胜任一官之职，品行顺合一方百姓、道德可使君主满意、能力足使国人信任的人，他们看待自己，也像斥?一样。

(4)再说世上的人都赞誉他，他不会因此而更加努力；世上的人都非难他，他不会因此而更为沮丧。他清楚地划定自身与外物的区别,辨别荣誉与耻辱的界限。

三.诗文鉴赏、背诵、翻译11. （1）（3分）第三联两句中用得十分传神的字是“拳”和“退”。（两个字都对给1分；找别的字不给分，只找对1个也不给分）“拳”字细致形象地描写出了鹭鸟在静谧的沙滩上休憩的情景，“退”字生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态，这样写构成了江边所见的一幅静动结合的画面。（分析2分，对“拳”和“退”的分析各1分，意思对即可。如果找的字不是“拳”和“退”，而是别的字，如找 “明”、“阔”，但分析有些道理，可酌情给1分。）（2）（3分）向往一种隐逸的生活。（1分）诗的前两联，作者从眼前之景，转入怀古，遥想当年赤壁之战时的人事，而今安在？从而发出了“波流万世功”的感叹，抒发自己怀古伤今的感慨，含蓄地表达对现实的不满。（1分）诗的后两联，作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适，接着又仿佛看到了渔翁的扁舟，联系到“波流万世功”的感叹，于是提出“最羡鱼竿客”，想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去，表达自己对隐逸生活的向往（1分）（答出向往隐逸生活，给1分；分析2分。对第一层的分析必须联系“波流万世功”，指出怀古伤今意，否则不分得分。对后四句的分析，必须扣住宿鹭、飞鸿、渔竿客等意向，阐明归隐意。意思对即可。）